A presente proposta visa à popularização e a difusão da ciência criando novos espaços de aprendizagem através da utilização do planetário inflável itinerante, telescópio e o espaço do parque da ciência da UFVJM. Oportunizando a melhoria dos espaços formais de aprendizagem das nas escolas da cidade de Teófilo Otoni (MG) e regiões circunvizinhas. OBS: Projeto está vinculado ao PROGRAMA DE EXTENSÃO CienCEArte – Ciência, Cultura, Educação e Arte: diálogos transdisciplinares entre universidade e sociedade (TO 001.1.001-2018) não disponibilizado na aba do formulário abaixo.

Ciência móvel, Popularização da Ciência, Escola, Astronomia,

Com a proposta de estimular o interesse da população pelo conhecimento, os Centros e Museus de Ciência ganham cada vez mais importância no ensino e divulgação científica e tecnológica. Os espaços voltados a popularização da ciência o qual o publico interage diretamente com os experimentos surgiu na década de 1980, quando algumas teorias científicas estudadas na década anterior passaram a ser demonstradas na prática. Devida a grande carência de laboratórios de ensino em nossas escolas no geral, atividades lúdicas interativas o qual o espectador possa interagir com experimentos que promovam a melhoria na formação dos alunos do ensino básico e suam importância para o futuro de nossa educação. De que forma atividades itinerantes de ciências podem despertar o interesse de crianças e adolescentes pela ciência? De acordo com Francis Dupuis, secretário geral do Espaço Ciência de Pernambuco, os poucos museus que existiam se encontravam nas capitais e eram apenas um espaço para a exposição de coleções. Também foi nesse período que o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e órgãos de fomento à pesquisa passaram a incentivar as práticas de difusão científica. A UFVJM desde 2009, com a inauguração do Parque da Ciência na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, tem desenvolvido diversas atividades voltadas a popularização da ciência em seu Campi de Teófilo Otoni. De 2009 até a presente data, atividades de popularização da ciência durante a Semana Nacional de ciência e Tecnologia - SNCT (ofereceu em média, 30 minicursos por ano), participação em Feira de Ciências nas escolas de Teófilo Otoni e cidades circunvizinhas, levaram em média, cinco mil estudantes e professores por ano de escolas do nível básico através de eventos e exposições temáticas na área de ciência e tecnologia e atividades itinerantes de astronomia com o planetário Discovery e telescópio Orion pertencentes ao parque da ciência da UFVJM. sem contar com um acervo de mais de 100 projetos museográficos expostos no parque da ciência e instituições parceiras para visitação das escolas e comunidade em geral. Essa interação entre Universidades x Sociedade é de suma importância para o desenvolvimento regional. Em novembro de 2024, iremos inaugurar a carretinha da ciência (Ciência na escola), projeto aprovado no edital CNPq 39/2022 no valor de R$ 686.000,00 (seiscentos e oitenta e seis mil reais) que tem como um dos objetivos, levar o planetário móvel e novos experimentos as escolas da região, através do reboque carretinha adquirido ( em fase final de tramitação documental).

A Universidade Federal dos Vales dos Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM com sede e foro em Diamantina, MG, foi criada em 1953, como Faculdade de Odontologia de Diamantina e transformada em Universidade Federal em 2005, definindo-se como uma entidade pública, gratuita, democrática, com plena autonomia didático-científica, comprometida com o desenvolvimento e a transformação social, econômica, política e cultural do Estado de Minas Gerais e do Brasil. Orienta-se pelos princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, da igualdade de condições para o acesso e permanência discente, da liberdade e respeito ao pluralismo de ideias, tendo por finalidade a produção e disseminação do conhecimento, formando cidadãos e profissionais com competência técnica e humanística, com valores éticos de liberdade, igualdade e justiça social. A UFVJM caracteriza-se como uma universidade multicampi com ênfase de atuação nos vales do Jequitinhonha e Mucuri, sendo um dos campi situado no município de Teófilo Otoni, o Campus do Mucuri, localizado a aproximadamente 400 Km do campus sede. Em 2007 no município de Teófilo Otoni (nordeste mineiro), no campus do Mucuri foi implantada a Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e Exatas - FACSAE no qual o curso de licenciatura de matemática foi implementado. Em 2009, com recursos do Programa de Apoio a Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), o curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T), uma das grandes áreas de concentração do Bacharelado Interdisciplinar foi implementado. Dados recentes revelam que mais da metade da população do Vale do Mucuri recebem menos de 1,5 salário-mínimo, com renda per capita de menos de um quarto do salário-mínimo. O número médio de estudo da população é de três anos, com um índice de 29% de analfabetismo. Grande parte dos moradores sofre com doenças de origem hídrica por falta de saneamento básico e infraestrutura precária. Esta região está entre as mais pobres do País, onde a maioria dos municípios apresenta o índice de desenvolvimento humano (IDH) muito abaixo da média nacional. Como uma alternativa para a superação das dificuldades socioeconômicos e educacionais enfrentadas na região, a UFVJM, Campus Teófilo Otoni, em parceria com a IFNMG, tem promovido diversas ações de pesquisa e extensão voltadas para as práticas educacionais de base tecnológicas, através de grupos de produção de vídeos científicos, biotecnologia, cursos/palestras nas áreas de programação e robótica, ferramentas educacionais utilizando impressora 3D e parcerias com as escolas da região através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a docência (PIBID) e Programa de Educação Tutorial (PET), Programas de Pós-graduação entre outros. Dentro desse contexto, propomos com esse projeto desenvolver atividades itinerantes que possam alcançar outras regiões e escolas extremamente vulneráveis conforme citado acima, além de trazer o debate de forma interdisciplinar sobre a ciência de um modo geral, especialmente no que tange aos conceitos e as diversas aplicações.

- Contribuir para o aprimoramento da formação de qualidade dos alunos do ensino fundamental e médio através da apresentação de mostras científicas itinerantes, pautados pelo saber científico e comprometidos com a questão social com diversos experimentos de ciências a serem levados às escolas públicas das regiões dos vales do Jequitinhonha e Mucuri cidades circunvizinhas juntamente com os demais projetos de popularização e difusão da ciência (como por exemplo, trazer as escolas para visitar o espaço da UFVJM); - Articular a Secretaria de Educação, astrônomos amadores entre outros parceiros locais, para que o projeto venha a atender as necessidades locais e ofertar serviços de formação continuada de alunos e professores do ensino fundamental e médio; - Fazer uso do lúdico, para despertar o interesse pela ciência em crianças, jovens e adultos das comunidades mais carentes da região; - Desenvolver atividades voltadas à astronomia nas escolas e na UFVJM.

Divulgar o evento e atender estudantes de escola pública da região do vale do Mucuri. Realização de palestras sobre popularização da ciência (10 palestras) capacutabdi e divulgando as atividades e resultados obtidos com o projeto. Participação de 500 estudantes no projeto Feira de Ciências em parceria com, o Programa de Educação Tutorial - PET Novas Tecnologias Voltadas para o Ensino. Produção de material didático, projetos museográficos de ciências para divulgação científica no parque da ciência. Participação e organização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT de Teófilo Otoni. Participação do projeto #VEMPRAUFVJM. na edição deste ano, o projeto itinerante participou das edições dos campi de Janaúba (1.300 participantes), Teófilo Otoni (2.000 participantes) e Diamantina (2.500 participantes), além de participar da mostra de profissões na Semana da Engenharia do campus Mucuri (800 participantes) e no Colégio Ibituruna (2.000 participantes) na cidade de Governador Valadares.

Esta proposta visa à expansão e disseminação do conhecimento acadêmico e científico multidisciplinar na área de Ciência e Tecnologia através de mostras científicas itinerantes, incluindo o plantário inflável. Iniciativa pioneira nesta instituição e no Vale do Mucuri. Aspectos Operacionais Planejamento das Atividades Itinerantes: De acordo com a vigência do projeto). Região de Abrangência: Vale do Mucuri. Transporte: carretinha reboque da ciência, acoplada ao veículo da UFVJM (OBS: os veículos já foram preparados para receber a carretinha reboque). O custeio do combustível será com verba específica de projeto aprovado no Chamada CNPq/MCTI/FNDCT No 39/2022 Programa de Apoio a Museus e Centros de Ciência e Tecnologia e a Espaços Científico-Culturais “Parque da ciência itinerante” até a vigência do projeto, abril de 2025. Posteriormente, pretendemos utilizar a verba de custeio deste edital. AD - Agente Difusor Coordenador do Projeto; Atribuições Articular, junto à UFVJM, plano para desenvolvimento das ações de difusão da ciência e tecnologia com ação integrada às atividades de ensino, pesquisa e extensão da Universidade; elaborar o cronograma geral de agendamento e visitação pelas escolas e público em geral; elaborar instrumentos de avaliação do projeto pelo público externo; realizar reuniões periódicas com a equipe para a avaliação do trabalho interno; prestar contas e submeter aos órgãos competentes todos os processos de despesa do projeto. AM - Agente Monitor Bolsistas: Sensibilizar as escolas para a receberem a mostra itinerante, efetuar a manutenção dos equipamentos do projeto; agendar as visitas das escolas; preparar material gráfico e de divulgação do projeto e mídias sociais; orientar os visitantes sobre o funcionamento e uso das exibições. Apresentar relatórios parciais e final de acordo com o regulamento dos órgãos de fomento, específico para cada tipo de bolsa; apresentação dos resultados dos trabalhos em eventos científicos institucional e de nível nacional.

[1] MOREIRA, I.C. A divulgação científica no Brasil. FAPEMIG, Belo Horizonte, 2004. [2] SILVEIRA, C. M., et al. Divulgação científica e tecnologias de informação e comunicação. Santa Maria: FACOS - UFSM, 2003. 252p. [3] WERTHEIN, J., CUNHA, C. (orgs).Educação Científica e Desenvolvimento: o que pensam os cientistas. Brasília, Unesco, Instituto Sangari, 2005. [4] Site da AMUC - Associação dos Municípios do Vale do Mucuri . Acesso em 02-07-2010 http://www.amuc.org.br/005/00502001.asp?ttCD_CHAVE=34443. [5] MEYER, M.A. A. Seminário Novos Tempos para o ensino de ciências no Brasil; e a vez e a voz dos museus e centros de ciência. Goiânia , 27 a 31 de agosto de 2000. [6] NETO, G. B. LIMA, Astronomia de Posição. São Paulo: IAG/USP, 2010. Notas de aula. Disponível em <http://www.astro.iag.usp.br/~gastao>. Acesso em 21 de dezembro de 2010. [7] OLIVEIRA, F. K. S.; SARAIVA M. F. O., Astronomia e Astrofísica. UFRGS, 2010. Disponível em <http://astro.if.ufrgs.br/index.htm>. Acesso em 21 de dezembro de 2022.

Bolsistas: Sensibilizar as escolas para a receberem a mostra itinerante, efetuar a manutenção dos equipamentos do projeto; agendar as visitas das escolas; preparar material gráfico e de divulgação do projeto e mídias sociais; orientar os visitantes sobre o funcionamento e uso das exibições. Apresentar relatórios parciais e final de acordo com o regulamento dos órgãos de fomento, específico para cada tipo de bolsa; apresentação dos resultados dos trabalhos em eventos científicos institucional e de nível nacional. Essas atividades proporcionará ao bolsista e colaboradores: Melhoramento da oralidade, trabalho em equipe, interdisciplinaridade, escritas de textos científicos, apresentação de projetos nas escolas da região, produção de material/experimentos de ensino na área de conhecimento.

O projeto em questão, obteve nota MÁXIMA junto ao CNPq referente ao Programa de Apoio a Museus e Centros de Ciência e Tecnologia e a Espaços Científico-Culturais. A presente proposta, permitiu a aquisição de uma carretinha reboque (recursos do CNPq) para levar os experimentos e planetários às escolas. Além disso, estamos em fase de construção de um planetário fixo (cúpula de 7 metros de diâmetro, com poltronas reclináveis e espaço climatizado), previsão para inauguração no mês de novembro de 2024. Foram adquiridos também,15 novos brinquedos /experimentos itinerantes para compor o planetário inflável para a disseminação do conhecimento nas escolas da região. O projeto, tem despertado o interesse do público e imprensa local. Colaboradores, bolsistas PET e voluntários tem desempenhado um papel fundamental nas ações de popularização da ciência e divulgação dos cursos da UFVJM em nossa região. Importante mencionar que as ações do projeto como o planetário, foi premiada na X SINTEGRA (Prêmio SINTEGRA), evento ocorreu de 07 à 11 de outubro de 2024.