Trata-se de uma capacitação para Informar os Agente Comunitários de Saúde da Unidade de Saúde da Família do Bairro Vila Esperança /Pindorama quanto a disponibilidade e utilização de métodos contraceptivos e para Conscientizá-los quanto a necessidade de difundir informações a respeito do exercício saudável de sua sexualidade para população de adolescentes e jovens adultos.

Educação sexual; Métodos contraceptivos; Infecções Sexualmente Transmissíveis

Conforme o Ministério da Saúde, os Direitos Sexuais e Reprodutivos dos adolescentes já são reconhecidos nacionalmente como parte dos seus Direitos Humanos, promovendo a aceitação da individualidade e autonomia dessas pessoas. Esse fato constitui um cenário propício para implementação de ações que promovam a saúde sexual dos jovens, já que a gravidez na adolescência constitui um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo, sendo a principal causa de internações hospitalares de adolescentes do sexo feminino, especialmente em comunidades marginalizadas nos países em desenvolvimento. Estima-se que cerca de 18 milhões de jovens de 10 a 19 anos de idade ficam grávidas por ano em todo o planeta. Um levantamento do Sistema de Informações de Nascidos Vivos, do Governo Federal, apontou que o número de mães nessa faixa etária foi de mais de 380 mil em 2020. No Brasil, a taxa de nascimentos cujas mães têm entre 10 e 19 anos chega a ser 50% maior que a mundial. Ademais, segundo a OMS, a gravidez na adolescência está associada a maiores índices de complicações tanto para a mãe quanto para o feto e o recém-nascido - como sofrimento fetal, prematuridade e óbito materno - quando comparada a mulheres adultas, além de agravar problemas já existentes. Entre eles, encontram-se os aspectos psicológicos, biológicos, socioeconômicos, bem como a perda de oportunidades educacionais e sucesso profissional, o que pode contribuir para a perpetuação da marginalização social estatisticamente mais prevalente entre as mães adolescentes. Concomitantemente à gravidez na adolescência, segundo o Ministério da Saúde, jovens entre 15 e 19 anos foram apontados como faixa de grande risco para contrair ISTs, sendo que uma a cada quatro adolescentes possuem algum tipo de IST, dando destaque para infecção por clamídia e HPV. Esse fato ocorre especialmente devido à falta de adesão ao uso de preservativos entre os jovens, o que pode ser exemplificado com uma pesquisa do IBGE, de 2009 a 2019, que aponta a redução de 13,5% do uso de preservativo na última relação sexual entre jovens de 13 a 17 anos. Ademais, o município de Teófilo Otoni registrou, no último ano, uma elevação nos casos de sífilis, inclusive a congênita, reforçando a relevância do tema também em nível local. Portanto, os dados supracitados revelam a necessidade de ações mitigadoras, inclusive pela possibilidade de transmissão vertical de uma IST - da mãe para o feto -, em caso de infecção e gravidez simultâneas, agravando essas gestações já frágeis. Nesse contexto, a educação sexual, incluindo ações educativas em grupo em unidades de saúde, tem suma importância na prevenção da gravidez precoce e contração de ISTs, promovendo qualidade de vida aos adolescentes por meio do incentivo à prática sexual responsável.

A partir do módulo MDT014- PIESC II (Práticas de Integração, Ensino, Serviço e Comunidade II), bem como após as visitas domiciliares à população do bairro Vila Esperança e Pindorama- Município de Teófilo Otoni, foi possível observar uma realidade de famílias numerosas e alto índice de gravidez na adolescência Diante desse cenário, torna-se de suma importância facilitar o acesso a informações sobre planejamento familiar, gravidez na adolescência e Infecções Sexualmente Transmissíveis, assim a ação ora proposta, justifica-se pela necessidade de fornecer e difundir para a população local orientações sobre os métodos contraceptivos, sua utilização e disponibilidade, a fim de contribuir para a mudança dessa realidade.

Informar os Agente Comunitários de Saúde (ACS) da Unidade de Saúde da Família (USF) do Bairro Vila Esperança /Pindorama quanto à métodos contraceptivos, sua utilização e disponibilidade, para que eles sejam multiplicadores dessas informações para a comunidade. Conscientizar os ACS sobre a importância de difundir informações a respeito do exercício saudável de sua sexualidade, pautado no respeito aos direitos reprodutivos para população de adolescentes e jovens adultos assistidos pela USF Vila Esperança e Pindorama

Elaborar um material de apoio para os ACS utilizarem durante as visitas domiciliares (uma cartilha sobre educação sexual) Disponibilizar a cartilha confeccionada na USF do Bairro Vila Esperança /Pindorama. Facilitar o acesso do público alvo a informações sobre o exercício saudável de sua sexualidade. Conscientizar adolescentes e jovens adultos sobre a importância do exercício saudável de sua sexualidade e sobre as formas métodos disponibilizados pelo SUS para que isso aconteça

Será formulada uma cartilha sobre “Educação Sexual“ e esta apresentada pelos discentes do quarto período do curso de medicina, aos ACS da USF Vila Esperança/Pindorama. A cartilha conterá informações sobre preservativos e o controle de natalidade, a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) e o autoconhecimento sobre o próprio corpo. A duração média da atividade será de duas horas. Nessa apresentação será explicado o objetivo do projeto, baseado nas necessidades observadas durante as visitas domiciliares e no que é preconizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em que a Educação em Sexualidade deve ser : “um processo educativo abrangente compreendendo conhecimentos, habilidades e valores que capacite os jovens a fazer escolhas conscientes e responsáveis sobre suas vivências sexuais". Professores e o técnico administrativo supervisionaram as atividades realizadas pelos alunos ( capacitação e confecção de cartilha)

CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA. Código de Ética do Estudante de Medicina / Conselho Federal de Medicina. – Brasília, DF: CFM, 2018. 52 p. EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS. Febrasgo, 2020. Disponível em: https://www.febrasgo.org.br/en/revistas/item/1065-educacao-em-sexualidade-nas-escolas. Acesso em: 12 de março de 2023.

A Interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade está presente nas práticas de educação/capacitação em saúde, já que a mesma propicia uma relação transformadora entre a sociedade e a comunidade acadêmica por meio dos conhecimentos que a Universidade ( professores e alunos) pode ofertar. Desde o início da atividade, ainda na etapa de levantamento das demandas, estabelece-se o diálogo, ora entre os acadêmicos e a população, ora entre acadêmicos e profissionais de saúde da unidade básica de saúde, na busca pelas principais demandas de saúde do território. A partir desse diálogo, toda a atividade de capacitação em saúde é planejada para propiciar um ambiente de troca de saberes, provocando e estimulando o fazer pedagógico científico no sentido de responder às necessidades locais.

As práticas de educação/capacitação em saúde favorecem o trabalho em equipe de forma multiprofissional e interdisciplinar, permitem a atuação dos acadêmicos de medicina de forma integrada e colaborativa com os profissionais da unidade de saúde em atividades que valorizam a prevenção e promoção da saúde e que buscam a aumentar os conhecimentos e a autonomia nos cuidados , individual e coletivamente.

Advogando pela valorização do conhecimento prático, situado na (e produzido pela) experiência comunitária adquirida por das aulas Práticas de Integração Ensino, Serviço e Comunidade II, de uma formação que se preocupa com os problemas da sociedade contemporânea e diante do papel social da universidade as atividades de Educação em saúde ora propostas condizem com a compreensão da indissociabilidade entre ensino-pesquisa e extensão. A pesquisa encontra-se presente no início do planejamento dessas atividades onde busca-se o saber a realidade e demandas da localidade de atuação, por meios das conversar com profissionais da unidade de saúde e durante as vistas domiciliares, o ensino está presente na concepção/organização da educação em saúde e por fim, a extensão caracterizada pelo caráter extramuros das ações, assim como pela prestação de “serviços” a comunidade/unidade de saúde.

as atividades permitem o desenvolvimento da autonomia, melhoram a capacidade de comunicação dos acadêmicos, além de estimular o conhecimento da realidade profissional, aumentam a proatividade e tomada de decisões do futuro médico. Além disso, constituem um momento de aprendizagem dupla, tanto para os acadêmicos quanto para os ACS, visto que a execução destas atividades demanda a familiarização com diversas temáticas e necessidade da aprendizagem baseada nos problemas reais.

As atividades buscam desenvolver a reflexão e a consciência crítica dos ACS sobre as causas de seus problemas de saúde da comunidade, representando um processo de prover aos ACS saberes importantes para que esses difundam o conhecimento para comunidade. Essas atividades motivam os indivíduos a analisarem criticamente suas atitudes profissionais, a se organizarem e a transformarem seu meio social em busca de condições de vida mais saudáveis.

A Enfermeira da Unidade de Saúde (responsável pela coordenação dos serviços do ACS) será contatada e sua participação solicitada para divulgar o eventos entre os ACS. Será também fixado um convite na sala dos ACS. A ação será divulgada por meio do instagram da turma XIV de medicina da Fammuc.