Esse evento é uma das ações propostas para o fechamento da 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Biotecnologia, OBBiotec, sendo o objetivo principal a divulgação dos resultados dos 29 bolsistas da OBBiotec, além de discussões na área do ensino em biotecnologia. Serão realizadas palestras de forma remota.

Ensino, Educação e Tecnologia, Biotecnologia, Educação Básica, Ensino Técnico.

É por meio do processo educativo que o ser humano pode atingir sua potencialidade e desenvolver seus talentos, habilidades, atitudes, como agente integrado à sociedade e ao país. Portanto, é imperativo que o processo educacional esteja em constante processo de mudança, de atualização, para que seja realmente efetivo e construa cidadãos engajados com a transformação da realidade. Nessa perspectiva, o evento “1ª Mostra Nacional da OBBiotec: produzindo e compartilhando conhecimento” busca ampliar as discussões sobre a área de biotecnologia com os bolsistas de iniciação científica júnior de todas as regiões do Brasil, estudantes da educação básica, bem como do ensino técnico e a comunidade acadêmica. A programação será composta por atividades ministradas por pesquisadores e extensionistas renomados, bem como por atividade cultural, culminando com a apresentação dos bolsistas a partir dos resultados obtidos com o desenvolvimento de seus projetos de pesquisa vinculados à OBBiotec. Os convidados foram pensados para a temática da biotecnologia e ferramentas digitais de ensino. Será organizado um ambiente virtual (metaverso) específico para o evento, sendo que a data para essa ação será nos dias 05, 06 e 07 de março de 2024.

A importância deste evento está em contribuir com a melhoria da qualidade da educação básica, além de possibilitar a identificação de potencialidades dentre os jovens em curso do ensino fundamental e médio. Tem potencial ainda de promover uma maior aproximação das escolas, bem como de seu corpo docente das instituições públicas de educação superior, o que pode levar ao estabelecimento de parcerias, ao desenvolvimento de novos projetos e à melhoria da formação dos profissionais em termos de pós-graduação.

Objetivo Geral: Discutir o tema biotecnologia, bem como divulgar os resultados obtidos a partir do desenvolvimento dos 29 projetos de Iniciação Científica Júnior dos estudantes da educação básica e ensino técnico. Objetivos Específicos: Gerar discussões sobre as diversas áreas da biotecnologia; Difundir conhecimentos acerca do uso do metaverso como estratégia para discussão e aproximação do público-alvo da comunidade acadêmica; Permitir aos demais estudantes o conhecimento acerca dos projetos desenvolvidos pelos bolsistas de Iniciação Científica Júnior da OBBiotec e os resultados obtidos pelos mesmos; Divulgar a Olimpíada Brasileira de Biotecnologia; Estimular a participação dos estudantes, escolas e professores na terceira edição da OBBiotec.

• Envolver aproximadamente 50 pessoas no evento; • Construção de um ambiente virtual no formato de metaverso, específico para o evento.

Nesse evento serão realizadas palestras e apresentações dos resultados dos bolsistas de Iniciação Científica Júnior da OBBiotec, de forma remota. Cada convidado terá entre 30 e 45 minutos de explanação (convidados externos) ou 15 minutos de apresentação (bolsistas) e depois abriremos às perguntas. Faremos cartaz digital para o evento e teremos uma apresentação cultural na abertura. PROGRAMAÇÃO: Dia: 05/03/24 Local: formato remoto - YouTube e Metaverso Horário: 08h30 às 16h30, com intervalo para o almoço Mediadoras: Marina e Milena (manhã); Kênia e Kemilly (tarde). Transmissão no YouTube: Aline, Daniele e Ronaldo (manhã e tarde). Metaverso: Dâmaris, Gabriel e Josiane (manhã e tarde). Descrição das atividades: • 08h30 às 08h45: abertura com a coordenadora do evento Leida Calegário de Oliveira, docente da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, que irá expor os objetivos da “1ª Mostra Nacional da OBBiotec: produzindo e compartilhando conhecimento” e divulgará a Olimpíada Brasileira de Biotecnologia que ocorre anualmente. • 08h45 às 09h00: apresentação cultural com participação especial dos cantores Léo Lages e Málter Ramos. • 09h00 às 10h00: Palestra: Título a ser definido. Hamilton Cabral (Professor da Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto – Universidade de São Paulo) – participação confirmada • 10h00 às 11h00: Palestra Título a ser definido. Maria Elena de Lima Perez Garcia (Faculdade Santa Casa de Belo Horizonte, MG) – participação confirmada • 11h00 às 12h00: Palestra: Título a ser definido. Lucas Zanandrez (Criador do canal do YouTube Olá, Ciência) – aguardando confirmação • 13h30 às 16h30: apresentação dos trabalhos realizados por 09 bolsistas previamente selecionados. As apresentações serão gravadas anteriormente e transmitidas de forma remota a cada 15 minutos. Dia: 06/03/24 Local: formato remoto - YouTube e Metaverso Horário: 09h00 às 16h30, com intervalo para o almoço Mediadores: Aline e Dâmaris (manhã); Daniele e João (tarde). Transmissão no YouTube: Ronaldo e Josiane. Metaverso: Gabriel e Fabíula. Descrição das atividades: • 09h00 às 10h00: Palestra Título a ser definido. Franco Schinatto. Facultad de Agronomía (Uruguai) – participação confirmada • 10h00 às 11h00: Palestra Título a ser definido. Paola A. Alves Ferreira (Doutoranda em Ciências da Saúde. UFVJM) – participação confirmada • 11h00 às 12h00: Palestra Título a ser definido. Filipe Soares de Freitas e Rafaela Paula Carvalho Pontes (Doutorandos em Biocombustíveis. UFVJM) – participações confirmadas • 13h30 às 16h30: apresentação dos trabalhos realizados por 10 bolsistas de Iniciação Científica Júnior da OBBiotec. As apresentações serão gravadas anteriormente e transmitidas de forma remota a cada 15 minutos Dia: 07/03/24 Local: formato remoto - YouTube e Metaverso Horário: 09h00 às 16h30 Mediadores: Marina e Nathalia (manhã); Transmissão no YouTube: Aline e Ronaldo (manhã e tarde). Metaverso: Josiane e João. Descrição das atividades: • 09h00 às 10h00: Palestra Título a ser definido. Thaís Furtado Nani (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) – aguardando confirmação • 10h00 às 11h00: Palestra Título a ser definido. Dario Grattapaglia (Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia) – aguardando confirmação • 13h30 às 16h30: apresentação dos trabalhos realizados por 10 bolsistas de Iniciação Científica Júnior da OBBiotec. As apresentações serão gravadas anteriormente e transmitidas de forma remota a cada 15 minutos Gravação e edição dos vídeos: Arthur Calegário de Sá Teles Organização do livro: Izabela Letícia Simões Salvador, João Paulo Silva Meira, Nathalia Souza Carvalho

ALMEIDA, A. C. et al. Políticas educacionais: um estudo bibliométrico sobre o papel das olimpíadas científicas sob uma análise multinível. Rev. Bras. Educ. 27. Rio de Janeiro, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-24782022270021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbedu/a/xMBy9RnHnzzycxh4GjXkBcC/abstract/?lang=pt. Acesso em: 25 de agosto de 2022. ERTHAL, J. P. C.; VIEIRA A. S. VINTE ANOS DE OBA: uma análise da evolução do exame ao longo dos anos. Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia – RELEA, n. 27, p. 35-54, 2019. Disponível em: https://www.relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/379. Acesso em: 22 de agosto de 2022. FILHO, I. T. F. A. Por que participar de Olimpíadas Científicas? 2011. Disponível em: http://olimpiadascientificas.org/olimpiadas/por-que-participar/. Acesso em: 22 mai. 2022. JONHSON, D. W.; JONHSON, R. T. Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning, Asia Pacific Journal of education, VOL 22, pp 95-105. Needham Heights: Allyn and Bacon, 1999. Acesso em: 09 de out. de 2022. NASCIMENTO, M. G.; PALHANO, D. OEIRAS, J. Y. Y. Competições escolares: uma alternativa na busca pela qualidade em educação. In: Workshop em Informática na Educação, SBIE 2007. Anais. São Paulo, 2007. Disponível em: http://ojs.sector3.com.br/index.php/sbie/article/view/674. Acesso em: 25 de agosto de 2022.

O evento será aberto para as escolas participantes da primeira e segunda edições da OBBiotec, justamente, para proporcionar uma maior interação e diálogo com a sociedade, atendendo demandas específicas e de arranjos produtivos com vistas ao desenvolvimento nacional, regional e local.

Caracteriza-se por uma formação interdisciplinar e antenada com as demandas atuais, prioritariamente aquelas decorrentes do ensino no contexto da biotecnologia. A programação foi estruturada em eixos para garantir a interdisciplinaridade e interprofissionalidade nas mais diversas áreas da biotecnologia.

Trata-se de uma ação integrada com o ensino e a pesquisa, tendo o envolvimento de discentes da graduação e da pós-graduação. Assim, garante-se a integração ensino, pesquisa e extensão, bem como a soma de esforços para que a via de mão-dupla necessária às ações de extensão realmente seja efetivada. Os projetos de pesquisa dos bolsistas de Iniciação Científica Júnior foram desenvolvidos durante o ano de 2023 e seus resultados serão agora apresentados à sociedade, de modo que outros estudantes, que não tiveram tal oportunidade, também sejam beneficiados com a oportunidade de conhecer o que foi produzido.

Estudantes de diversos cursos de graduação poderão participar deste projeto. A formação do estudante da UFVJM estará em consonância com os tópicos trabalhados no projeto, de modo que este possa contribuir com o processo de formação dos docentes e dos estudantes da educação básica participantes. Além disso, os discentes da UFVJM estarão sob tutoria de um docente, de modo que o estudante possa aprender sobre a análise de problemas enfrentados, bem como possa contribuir com a proposição de possíveis soluções, tornando-se mais engajado com a realidade da comunidade externa, bem como tornando-se mais proativo. Desta forma, antes da realização das atividades no projeto, os discentes serão capacitados e acompanhados pelos docentes-tutores, bem como pela coordenação do projeto. Os discentes acompanharão e participação de todas as etapas do projeto, quais sejam sua organização, desenvolvimento e análise de dados, bem como redação de artigo/relatórios. A participação e envolvimento dos discentes serão avaliadas pelos docentes tutores, bem como pela coordenação do projeto.

Espera-se que o evento venha contribuir com a reflexão no ensino de biotecnologia, gerar mais visibilidade para a UFVJM e para a OBBiotec e que seja um momento de refletir sobre a formação dos profissionais e suas ações nas comunidades.

A divulgação será amplamente realizada por meio das redes sociais, e-mails das escolas participantes e outras mídias.