A ciência, saúde e moral encontram-se no termo da bioética, que, é de suma necessidade para justiça, segurança e não maleficência no que tange os campos supracitados. Com isso, o curso surgiu pela necessidade de se propagar o conhecimento acerca do tema em um mundo globalizado que a cada dia evolui de forma exorbitante no saber, e surge com questões envolvendo a vida e saúde dos indivíduos.

Saúde, Bioética, Pesquisa, Moral

Bioética é um neologismo que vem das palavras gregas bios (vida) e ethos (relativo à ética), estudando justamente as questões éticas que envolvem a vida. As teses nesse campo começaram a solidificar-se seguidas do marco histórico da Segunda Guerra Mundial, o Holocausto, em que as práticas abusivas de médicos nazistas em nome da ciência alarmaram o mundo ocidental, fazendo com que medidas que limitassem estudos relacionados fossem implantadas ao passo que se disseminou que a vida humana é mais importante que a ciência. Hodiernamente, é justo afirmar que a área pesquisa está em evolução (Genevieve Conley, 2023), principalmente no âmbito da saúde em que questões controversas muitas vezes são levadas em pauta, considerando seus usos, aplicações e meios que levarão a um fim estimado. A exemplo, um levantamento realizado pelo instituto Pew Research Center trouxe que 63% dos 4,7 mil adultos entrevistados demonstraram preocupação em relação a pesquisas envolvendo sangue sintético, que propõem melhoria de qualidade de vida e otimizaçção de resistência e força. Assim sendo, o exemplo lista uma das diversas pesquisas que permeiam a moral e a saúde, gerando discussões acerca de até onde a ciência pode ir, de modo a ser válido elucidar a Conferência Geral da UNESCO, de outubro de 2005, que adotou a Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos, consolidando os princípios fundamentais da bioética e visando definir e promover um quadro ético normativo comum que possa a ser utilizado para a formulação e implementação de legislações nacionais. Relacionado a isso, a bioética assume caráter legislativo ao ponto que, no artigo 5º inciso IX da Constituição Federal de 1988, proclama a liberdade da atividade científica como um dos direitos fundamentais, sem deixar de penalizar qualquer ato perigoso (imperícia) na relação médico-paciente e imperícia do cientista. Ao considerar o artigo elencado, é perceptível que além da área da pesquisa, a bioética encontra-se guiando a relação do profissional da saúde com o paciente, de modo que direitos sejam assegurados e a moral prevaleça relacionada ao atendimento na saúde. Com isso, constata-se que é necessário que tais profissionais tenham conhecimentos acerca do tema e ajam em concordância com os princípios da ética em saúde.

A bioética traz a necessidade de discussões sobre temas controversos envolvendo a saúde e a moral, de modo que a evolução humana no âmbito do conhecimento seja incentivado, mas que limites envolvendo a saúde e a vida não sejam transpassados, assegurando os princípios do próprio termo: beneficência, não maleficência, autonomia e justiça. Somado a discussão de pautas controversas e estabelecimento de fronteiras à pesquisa, tem-se ainda a bioética modulando a relação do profissional da saúde com os pacientes, de modo que faz-se necessário a propagação do saber, principalmente na área em questão, a fim de garantir que a moral permeie esse setor e os direitos do paciente sejam assegurados ao passo que o atendimento humanizado se faça presente.

Objetivo geral: Estimular a reflexão e debate acerca dos conceitos, temas e direitos no intuito de conscientizar e capacitar os profissionais de saúde como atores ativos na proficiência da bioética, incentivando a pesquisa e o atendimento guiado pela moral. Objetivos específicos: • Capacitar profissionais da saúde para promoção de atendimento humanizado, valorizando os princípios éticos • Retratar a importância da bioética em pesquisa • Retratar a importância da bioética em atendimentos na área saúde • Incentivar a pesquisa • Discutir pautas controversas acerca da saúde • Discutir fatores que exercem ação sobre a bioética • Promover conhecimento em relação aos direitos dos pacientes

Considerando a necessidade de se conhecer acerca da bioética, a meta desse curso, é apresentar e atualizar ao público de saúde sobre os conceitos, normas, diretrizes e reflexões sobre o tema. Espera-se que os participantes sejam capazes ao final de refletir, conhecer e planejar-se perante a pesquisa e atendimentos cientes dos limites que a bioética traz. No mais, anseia-se que o conhecimento sobre o assunto seja expandido e traga mais interesse sobre a pauta. Espera-se ainda que o público local, institucional, tanto discentes, docentes e técnicos, priorizem tal capacitação, visando na melhoria no atendimento dentro dos cursos de saúde e de parceiros. E que tais ações tornem rotina diária na vida profissional.

Trata-se de um curso de formação único sobre Bioética na Saúde, que contará com o público alvo discentes, docentes e demais profissionais vinculados à área de saúde, atuantes direta ou indiretamente. As inscrições ocorrerão via Google forms. Os módulos contarão com palestras, vídeos e literatura complementar pertinente ao tema. O curso ocorrerá através da plataforma digital Google Classroom, onde ficarão disponíveis os temas com seus conteúdos. O conteúdo em vídeo será ministrado por profissionais de saúde e areas correlatas, alunos de extensão sob a supervisão de professores coordenadores e professores visitantes, que deverão assinar o termo de consentimento livre e o termo de distribuição das imagens, pois serão gravados e disponibilizados para visualização pelos cadastrados na plataforma de sala de aula para quem já terminou o curso. O curso terá dez aulas, ministradas semanalmente. Quanto à avaliação, ao final de cada aula será aplicado um questionário de avaliação abrangendo os tópicos abordados. Ao final do curso, será aplicado um questionário final contendo questões objetivas de todo o conteúdo para avaliar o aprendizado do aluno. Para ser aprovada, a atividade deve ser concluída dentro do prazo estabelecido e atingir a pontuação mínima de 60% na atividade proposta. Para medir a satisfação dos participantes, ao final da décima aula, será aplicado um questionário de satisfação.

Referências: 1- “Bioética”. Estude Sem Fronteiras, https://www.estudesemfronteiras.com/novo/cursos/bioetica/3936?gad=1&gclid=CjwKCAjw9- 6oBhBaEiwAHv1QvDP8IwE6UvaXDh6RPlT_aX7aETN6AK_rXW7Nk5La9Jtr4pbM5XUI_Ro CPKkQAvD_BwE. Acessado 3 de outubro de 2023. 2- Lilian. “Qual a importância da Bioética na Saúde?” EEP - Ecommerce, 9 de junho de 2021, https://eephcfmusp.org.br/portal/online/importancia-bioetica-na-saude/. 3- Redação sobre Bioética. https://www.educabras.com/redacao/pormenor/professor/redacao_sobre_bioetica. Acessado 3 de outubro de 2023. 4- Vargas, Pedro. “A Pesquisa Não Está Morrendo, Está Evoluindo”. Medium, 16 de maio de 2023, https://brasil.uxdesign.cc/a-pesquisa-n%C3%A3o-est%C3%A1-morrendo-est%C3%A1- evoluindo-523dea9a173f. 5- Bioética - Instituto Parresia. https://institutoparresia.eadplataforma.app/curso/bioetica. Acessado 3 de outubro de 2023. 6- https://rledo.jusbrasil.com.br/artigos/459380316/biodireito Acesso em: 03 out. 2023

No país que possui o maior sistema público de saúde do mundo, com um exorbitante número de profissionais, que ainda assim não consegue atender a demanda de forma proficiente e por vezes acabam por transcorrer a moral, estabelecer um diálogo entre a universidade e a sociedade torna-se fundamental, pois por meio dessa ação é possível, não só obter informações sobre saúde e ética, como refletir e agir nesse âmbito. Assim, a realização das atividades descritas no plano tem como objetivo sensibilizar e informar os profissionais vinculados aos serviços de saúde e pesquisa, bem como a própria academia (estudantes e profissionais de saúde) para uma melhor reflexão e ação dentro normas de bioética na saúde. Ademais, a formação dos profissionais de saúde nesse contexto visa transformá-los em profissionais humanizados e potenciais pesquisadores em saúde.

A proposta deste projeto visa atingir indivíduos de diferentes áreas do conhecimento na área da saúde e oferecer conhecimento, autonomia e proatividade na temática de saúde, ética e pesquisa, por meio da interdisciplinaridade, a partir das relações estabelecidas entre os envolvidos. Nesse caso, como os participantes podem ser profissionais e estudantes de diversos tipos de cursos e ambientes relacionados à saúde, é desejável estabelecer a interprofissionalidade para que todos possam atuar na construção de saberes e na reflexão sobre a temática.

A comunidade que a proposta do curso online irá atingir, pretende ser composta por membros da academia e profissionais de saúde. À luz dessa afirmação, as inter-relações entre os participantes fornecerão caminhos para alcançar o escopo do estudo e ampliar, avançando, assim, na compreensão da bioética na saúde. Além disso, todos os participantes aprendem não apenas com a teoria apresentada, mas muito além disso,com o ensino prático das mais diversas disciplinas relevantes para o currículo. Os materiais didáticos disponibilizados podem ser compartilhados com outros membros da sociedade, permitindo a disseminação do conhecimento fora do ambiente escolar online.

A apresentação deste curso é de grande valia para a formação acadêmica dos graduandos participantes da construção da proposta. Dessa forma, espera-se que, ao participar do desenvolvimento deste projeto, os graduandos conheçam os processos de ensino e aprendizagem teórico-práticos do tema em questão, ampliando seus conhecimentos teóricos da disciplina, bem como seus consciência crítica e sensibilidade ao abordar a sociedade, melhorar a capacidade de participação e a difusão pedagógica do conhecimento. Espera-se que essa oportunidade seja importante para que os alunos aprofundem seus estudos sobre o assunto e continuem seus estudos durante a graduação. De posse desse conhecimento, ele também poderá contribuir para a melhoria da prática e da qualidade nos ambientes institucionais, recomendando, propondo e implementando ações para melhorar. Deseja-se também que os discentes troquem experiências com os membros colaboradores, além disso, que desenvolvam habilidades, como liderança, comunicação, trabalho em equipe, entre outros.

Os participantes que concluírem o curso devem compreender a importância da bioética na saúde. Esse ponto pode garantir um melhor desempenho para estudantes e profissionais de saúde, aumentando ainda mais sua interação com a sociedade e impactando positivamente na assistência ao paciente. Em breve, à medida que todos perceberem como funciona a bioética na saúde e sua importância, um ambiente clínico mais harmônico poderá ser alcançado, bem como potenciais pesquisadores poderão contribuir com os conhecimentos científicos em saúde.

O curso será divulgado através dos meios de comunicação vinculados à instituição de ensino superior (UFVJM), nas redes sociais (@Ppsufvjm). Por ser uma curso aberto aos acadêmicos e profissionais em saúde, enviaremos aos coordenadores de cursos em saúde e prefeituras, para divulgação e captação do público-alvo.

As redes sociais, próprias para o projeto, serão criadas a partir da aprovação do mesmo.

Elaboração de um Ebook e podcast