O advento das redes sociais impactou de forma direta a forma que ensinamos e aprendemos, possibilitando novos canais e estratégias para a disseminação do conhecimento. Assim, o InfoPED se fundamentará no compartilhamento de conhecimento científico acerca da pediatria no Instagram. Devido à facilidade de acesso e à abordagem utilizada, as informações serão disponibilizadas no Instagram da Laped e poderão ser consumidas pelos interessados em saber ais sobre a saúde de crianças e de adolescentes.

Pediatria. Educação em Saúde. Assistência Integral à Saúde da Criança e do Adolescente.

“A rede social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres entre si, em forma de rede ou comunidade. Ela pode ser responsável pelo compartilhamento de ideias, informações e interesses.” (LORENZO, 2015). As redes sociais são espaços que nos permitem compartilhar informações e dados dos mais variados temas, para diferentes públicos e de diferentes formas, como textos, imagens e vídeos. Há formação de grupos por afinidade e grupos de discussão com apresentação de temas e debates. “As mídias sociais fazem parte da cultura contemporânea e nela desempenham papéis cada vez mais importantes e sua apropriação crítica e criativa, é imprescindível para o exercício da cidadania”. (BARBOSA, 2011). É notória a grande expansão que as redes sociais vêm demonstrando em todo o mundo. Em tempos de pandemia, essa forma de interação foi maximizada pela necessidade do isolamento e essa expansão perdura até os dias atuais. Assim, muito se tem usado das mídias sociais para medidas educativas, como aulas e palestras online e para promoção e socialização do conhecimento. “Neste contexto, vale ressaltar o papel das mídias sociais no processo de socialização, produção e divulgação do conhecimento, representando um importante elemento nos processos de produção, reprodução e transmissão da informação”. (BARBOSA, 2011). Assim sendo, a utilização de ferramentas, como as redes sociais, se faz pertinente e de grande valia para estreitar o contato da universidade com a população e manter esse vínculo. A liga, por meio deste projeto de extensão, pretende utilizar sua conta no Instagram para alcançar a população e promover o conhecimento acerca da saúde da criança e do adolescente.

O ser humano, enquanto ser social, sempre conviveu em um ambiente de comunicação e colaboração, utilizando as tecnologias disponíveis em cada fase histórica para esse contato (SILVA, 2010). A internet e as mídias sociais impactaram de forma direta a forma que ensinamos e aprendemos, tornando-se um meio valioso para integração das pessoas e propagação de conhecimento. Como as pessoas estão cada vez mais conectadas nas redes sociais, o acesso ao conteúdo digital torna-se facilitado e pode atingir pessoas de diferentes locais e condições sociais, fazendo da internet um importante meio de acesso à informação e de elaboração de novos conhecimentos advindos dessa interação. Dessa forma, nosso projeto de extensão se fundamenta na interação com a comunidade através do Instagram, a fim de proporcionar um espaço para elaboração de conhecimento com embasamento teórico acerca da pediatria. Devido à facilidade de acesso e à abordagem utilizada, a informação disponibilizada poderá ser consumida por estudantes de diversas áreas, pais, responsáveis e outros familiares ou demais interessados em saber mais sobre a saúde de crianças e de adolescentes. O projeto objetiva fazer com que mais pessoas se interessem e se informem sobre o universo pediátrico, além de esclarecer alguns mitos e notícias falsas que são comumente disseminadas pelas mídias sociais.

Objetivo geral: Promover um novo ambiente de educação sobre a saúde da criança e do adolescente para toda população utilizando as redes sociais como meio de informação. Objetivos específicos: - Promover a educação por meio do aplicativo de rede social Instagram de temas relacionados à saúde da criança e do adolescente. - Complementar, aprofundar, atualizar e compartilhar conhecimentos teórico-práticos em Pediatria. - Promover a produção de conteúdo com uma abordagem multidisciplinar. - Proporcionar melhora na educação em saúde da população por meio da promoção de informação de qualidade e em acordo com as evidências científicas mais robustas e atuais.

- Democratização do conhecimento científico. - Aproximação da comunidade acadêmica com a sociedade. - Prevenção e promoção da saúde da criança e do adolescente. - Contribuição para um melhor desenvolvimento e bem-estar de crianças e adolescentes.

Para alcançar os objetivos previstos, o projeto se realizará por meio de postagens quinzenais de publicações informativas no perfil do Instagram da Laped, @laped.fammuc. Uma das publicações será realizada no feed e outra em formato de story. A primeira será de caráter mais informativo e conteudista, já a segunda terá um viés mais interativo, buscando o desenvolvimento do pensamento prático do conteúdo da semana. Além disso, mensalmente, será publicado um vídeo curto e informativo, produzido por ligantes ou convidados, no formato IGTV. Tais vídeos irão compor uma série intitulada “PED Talks”. Para a construção dessas publicações, os ligantes se dividirão em duplas e cada dupla ficará responsável pela elaboração e publicação das postagens informativas. As duplas se revezarão a cada semana. Antes de serem publicizados, os materiais produzidos passarão pela análise e aprovação da coordenação da liga. Cada dupla será responsável também por realizar eventuais correções, retratações ou alterações que se fizerem necessárias. Todo conteúdo a ser postado terá como base o conhecimento científico, seja por meio de artigos científicos, documentos oficiais de sociedades médicas, livros da educação médica ou outros documentos oriundos de fontes científicas confiáveis. As ações deste projeto visam proporcionar um espaço para elaboração de conhecimento com embasamento teórico acerca da pediatria à população, primordialmente, pais, responsáveis e demais familiares de crianças e adolescentes. Ademais, tendo em vista a temática que será abordada, espera-se que as ações também alcancem profissionais e estudantes da área da saúde. Almeja-se que o público-alvo seja agente ativo no processo de construção do projeto, interagindo com as postagens por intermédio de comentários, curtidas, reações e testando seus conhecimentos por meio de enquetes. Além disso, o público também poderá fazer sugestões de temas e enviar dúvidas através de caixinhas de perguntas nos stories ou por mensagens privadas (direct). Essa interação será sistematicamente acompanhada por meio dos números e informações fornecidas pela própria plataforma do Instagram. A rede social disponibiliza dados como número de seguidores do perfil, número de curtidas e comentários das postagens no feed, reações e número de visualizações nos stories, quantidade de pessoas votantes nos testes realizados nos stories e número de visualizações dos IGTVs. Todos esses dados serão utilizados como indicadores de avaliação do projeto.

BARBOSA, Juliana da Silva Dias; TECNOLOGIA, Mídias. AS MÍDIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO. 2011. Acesso em: 23 abr. 2021. LORENZO, Eder Maia. A utilização das redes sociais na educação. Clube de Autores (Managed), 2015. Acesso em: 23 abr. 2021. SANTOS JUNIOR, Veríssimo; JEAN CARLOS, Monteiro. Educação e COVID-19: As tecnologias digitais mediando a aprendizagem em tempos de pandemia. Revista Encantar - Educação, Cultura e Sociedade, Bom Jesus da Lapa, v. 2, p. 01-15, jan/dez 2020. Acesso em: 23 abr. 2021.

A interação entre a sociedade e os acadêmicos ocorrerá através do aplicativo Instagram, por meio de postagens periódicas, as quais apresentarão conteúdo informativo com embasamento teórico sobre a Pediatria. Estes tópicos levantados serão abordados pela equipe responsável de forma didática e acessível, a fim de que os conteúdos sejam claros e compreensíveis. A partir dessas postagens, serão estimuladas discussões com o envolvimento de conhecimentos científicos e conhecimentos não acadêmicos. Os diálogos e as interações dentro do aplicativo propiciarão a criação de um conhecimento integrado e acessível a toda sociedade, democratizando, assim, o conhecimento científico. Assim, a interação com a população ocorrerá através de enquetes, caixas de perguntas e comentários nas publicações, espaços onde o público poderá realizar perguntas, sanar dúvidas e divulgar relatos pessoais acerca dos assuntos abordados.

A saúde da criança e do adolescente envolve não apenas o profissional médico. Por isso, durante a realização do projeto, serão abordados temas de outras áreas do conhecimento relacionadas ao bem-estar geral dessa parcela da população. Além disso, profissionais de outras áreas, como pedagogia, assistência social, psicologia, entre outros, serão convidados para auxiliar no embasamento teórico e na abordagem desses conteúdos, de forma que a informação propagada inclua a perspectiva de outros especialistas, além de ser atualizada e fundamentada em bases científicas qualificadas.

Durante todo o desenvolvimento do projeto, estará presente o tripé ensino, pesquisa e extensão. Para a execução do projeto, faz-se necessário o uso de conhecimentos advindos da base curricular já cursada e de estudos individuais sobre o tema. Ademais, é imprescindível a adoção de pesquisa diligente, para que o conteúdo difundido seja baseado em fontes relevantes e hodiernas. Além disso, por meio da informação divulgada e da interação com a comunidade, haverá estímulo a discussões com o envolvimento de conhecimentos científicos e conhecimentos não acadêmicos. Os diálogos e as interações dentro do aplicativo propiciarão a criação de um conhecimento integrado e acessível a toda sociedade, democratizando, assim, o conhecimento científico.

O uso das redes sociais para divulgação de conteúdo científico é cada vez mais comum e utilizado, inclusive, por inúmeros profissionais de diferentes áreas de atuação. Neste projeto, os acadêmicos de medicina terão a possibilidade de ampliar seus conhecimentos, através da pesquisa para elaboração do material a ser propagado, além da oportunidade de desenvolver uma linguagem mais acessível e cognoscível com a população, o que indubitavelmente será benéfico para seu futuro desempenho como profissional de saúde.

Por meio deste projeto, a comunidade ampliará o acesso a temas diversos que compõem a saúde da criança e do adolescente e que serão divulgados de maneira atualizada, inteligível e com embasamento científico. Além disso, o projeto possibilitará a interação entre acadêmicos e sociedade, estimulando discussões com o envolvimento de conhecimentos científicos e conhecimentos não acadêmicos. Os diálogos e as interações dentro do aplicativo propiciarão a criação de um conhecimento integrado e acessível a toda sociedade, democratizando, assim, o conhecimento científico. Tal feito será capaz de impactar positivamente na realidade local, proporcionando mudanças e melhoria na qualidade de vida da população.

Realização de postagens informativas quinzenais, nas modalidades feed e story, que serão disponibilizadas no Instagram da liga (@laped.fammuc). Ademais, em meses alternados, serão também disponibilizados no Instagram da Laped, IGTV’s, vídeos curtos que irão compor uma série intitulada “PED Talks”.