O clube de Aventuras e montanhismo realizará iniciação ao montanhismo e à escaladas em rochas com crianças, adolescentes e adultos em idade universitária. Duas vezes por semana os participantes serão guiados em vivências na natureza e em ambientes artificiais com o propósito de aprimorar técnicas e se prepara fisicamente para os desafios que serão encontrados na natureza.

Esportes de aventura; escalada em rocha; montanhismo

O CAMON vai apresentar setores consolidados de escalada esportiva em rocha e apresentar a modalidade escalada para Diamantina-MG. Além de preparar o participante para se movimentar em ambiente vertical com segurança e acessar locais inóspitos com técnicas especificas, objetiva desenvolver o montanhismo e as escaladas na região. O ponto de encontro do clube será na parede de escalada artificial do departamento de Educação Física, localizada no ginásio poliesportivo do campus JK. Lá os participantes terão acesso a informações básicas, conceituais e realizarão diversos procedimentos de segurança e exercícios preparatórios para superar os desafios em ambiente naturais. Na região de Diamantina existem diversos setores de escalada esportiva em rocha, alguns dentro da cidade e com muito fácil acesso. A divulgação dessa modalidade para a comunidade irá fomentar o desenvolvimento desse esporte que atualmente compõe o quadro de modalidades olimpicas de verão e de inverno. Além de estimular o turismo de aventura e a economia regional uma vez que a necessidade de levar suprimentos para as expedições. No clube será enfatizado a história e a conduta ética que favoreça uma prática de mínimo impacto na natureza envolvendo a escalada. Desejamos contribuir com o surgimento de novos esportistas independentes e desenvolver o montanhismo tradicional na regiões dos vales do Jequitinhonha e Mucuri.

As pessoas sentem necessidade de usufruir, da melhor maneira possível, de seu tempo disponível, numa tentativa de minimizar os efeitos negativos advindos das vivências cotidianas, as quais podem interferir nos níveis qualitativos da existência humana, conforme evidenciaram Tahara, Schwartz e Silva (2003). O meio ambiente natural é muito importante aos seres humanos, entretanto, às vezes, tal ambiente tem sido deixado um pouco de lado, talvez em função da existência de outros aspectos, tais como rotina diária, a exacerbada valorização ao trabalho, entre outros, que acabam gerando a necessidade de válvulas de escape, capazes de amenizar os efeitos deteriorantes oriundos do cotidiano. O homem começa a sentir a necessidade de investir esforços no sentido de buscar opções viáveis para reverter processos, numa tentativa de encontrar outros elementos capazes de estimular ações mais positivas em sua vida. Entre a diversidade de alternativas de lazer, os esportes e atividades físicas de aventura na natureza (AFAN) vem sendo bastante procurados ultimamente, quando se percebe o aumento do interesse e da conscientização sobre a necessidade de buscar condições favoráveis à possibilidade de melhoria nos níveis de qualidade de vida. Nesse sentido, estas vivências junto a natureza podem representar novas oportunidades de se assumir riscos controlados, características das vivências lúdicas, associadas aos sentidos de aventura, do ineditismo, da novidade, aspectos inerentes a estas práticas, as quais podem ser capazes de instigar novas sensações e emoções bastante diversas daquelas do cotidiano. Tendo em vista o desenvolvimento desses esportes e atividades de aventura e lazer ligados a natureza, além do surgimento de novas modalidades, faz-se necessária a qualificação de profissionais aptos a este novo mercado que, atualmente, é dominado por práticos nem sempre qualificados. A prática de esportes de aventura na natureza contribui para a discussão da educação ambiental, os praticantes possuem valores éticos e condutas que devem ser levadas em consideração no desenvolvimento de um montanhismo sustentável de mínimo impacto. No clube de escalada e montanhismo, as práticas envolvendo escalada em rocha sempre ocorrerão em pequenos grupos de modo a garantir a segurança e em conformidade com os manuais de mínimo impacto de práticas na natureza. Entendemos que o uso da natureza para prática de esportes deve ser um uso planejado de modo a garantir a sustentabilidade da atividade e o mínimo impacto. O método da educação ao ar livre (outdoor education) proposto por Gilbertson (2006) promove experiencias envolvendo expedições de aventura para formação de cidadão críticos e conscientes. O projeto objetiva propor vivências, reflexões e sistematização do acesso a esses esportes, em especial as vertentes do montanhismo, com enfase nas escaladas na região de Diamantina-MG, evidenciando o potencial dessas práticas no contexto do lazer. A prática do montanhismo consiste em um complexo de atividades realizadas em ambiente montanhoso, repleto de aventuras e desafios. O setor Vale do Padre Brasão esta localizado na area central da cidade e o Setor Serra do Rato nas proximidades da portaria do Parque estadual do Biribiri, tornando-se uma tendencia a crescente visitação nesses setores. A universidade oferecendo experiencias desafiadoras e transformadoras aos participantes poderá estimular o surgimento de novos praticantes e o desenvolvimento de um estilo de vida mais ativo e saudável. Várias técnicas e condutas serão desenvolvidas, dentre elas: manuseio de cordas, elaboração de nós, tipos de segurança, mínimo impacto e primeiros socorros em áreas naturais.

Promover vivências de montanhismo tradicional e a prática de escaladas em rochas com segurança e responsabilidade preparando os participantes para expedições de um dia. Vivenciar a escalada esportiva em rocha na região de diamantina e proporcionar experiencias de superação de desafios pela aventura na natureza.

Promover a prática da escalada em rocha com 120 participantes.

Inicialmente será realizado uma reunião junto à Associação de Escaladores do Jequitinhonha (AEJe) divulgação do clube na pagina da AEJe e estimula para que escaladores também possam estar presentes juntamente com os participantes do projeto CAMON. Os membros da associação serão convidados para apresentar uma breve história do montanhismo local e será apresentado o croqui dos setores de escalada que serão visitado no decorrer do ano. Será feito uma inscrição prévia para os interessados irão frequentar a parede de escaladas nos dias de quarta-feira e quinta entre 17:00h e 19:00h e em rochas toda segunda e quarta entre 8h e 11h. A quantidade de participantes por saída em rocha é limitada à quantidade de equipamentos que teremos disponíveis, sendo o limite atual é grupos de 8 a no máximo 12 pessoas. O participantes assinarão um termo de ciência dos riscos, um diagnóstico médico e de saúde e receberá todas as instruções para chegar no setor. Em todas as atividades na natureza, os participantes deverão responder questionários de satisfação e de estados emocionais para melhorias futuras. Dessa forma, conseguiremos descrever os efeitos dessas vivencias no desenvolvimento da escalada esportiva em rocha. Será utilizado o método da Educação pela aventura (adventure education), onde em pequenos grupos, limitado a oferta de equipamentos de segurança e pessoal qualificado disponivel, os participantes vão observar uma escalada guiada para montagem de uma rota esportiva e logo eles poderão fazer, ou seja, poderão experimentar uma escalada do tipo "top rope" onde não a risco de quedas. Será utilizado sistema de freio automático do tipo Grigri e equipamentos de segurança certificados por órgãos oficiais.

Gilbertson, K.; Bates, T.; McLaughlim, T.; Ewert, A. Outdoor education: Methods and Strategies. New Zealand: Human kinetics. 213p. 2006. Miles, j.C.; Priest, S. Adventure Programming. State College: Venture Publishing. 499p. 1999. Moore, R.L.; Driver, B.L. Introduction to Outodoor Recreation: Providing and managing natural resource based opportunities. State College: Venture Publishing. 339p. 2005. Tahara, A. K.; Schwartz, G. M.; Silva, K. A. Aderência e manutenção da prática de exercícios em academias / Adherence and maintenance into practicing exercises at gym. Revista Brasileira de Ciência e movimento. n. 11, v.4, p 7-12, 2003. disponivel em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-524936

A academia possui conhecimento, equipamentos específicos e pessoal qualificado para conduzir experiencias esportivas na natureza com segurança e responsabilidade. A escalada é um esporte moderno que valoriza o olimpismo em sua essência, sendo capaz de oferecer uma experiencia esportiva em um local repleto de desafios naturais oportunizando uma conexão única com a natureza que contribui para formação de cidadão cada vez mais crítico e consciente dos riscos envolvidos nessas práticas e do seu papel na sociedade contemporânea. Essa conexão transcende a prática esportiva e incentiva determinados comportamentos sociais associados ao mínimo impacto em áreas naturais que provavelmente serão transferidos para o dia o dia desses participantes.

A pratica do montanhismo e das escaladas, além de ser uma pratica esportiva e de lazer envolve conhecimentos de biologia, fauna, flora, biomas, geografia, geologia, engenharia e educação física. Todas essas áreas do conhecimento possibilitam práticas seguras e responsaveis, tornando as experiencias de aventura na natureza gradativamente mais prazerosas para iniciantes.

O ensino do uso correto dos equipamentos de segurança, a pesquisa de satisfação e de estados emocionais ao final das vivências, poderão impactar positivamente a comunidade e estimular que novos escaladores e montanhistas iniciem a sua trajetória nessa modalidade.

O estudantes das disciplinas EDF 174 - Esportes de Aventura e EDF 155 - Ensino de Aventuras, terão um momento a mais para poder colocar em prática todo conhecimento que ele veem em aulas. Terão contato com pessoas novas e saberão como se comunicar para romper a barreira do medo e da insegurança para que os participantes consigam experimentar a modalidade.

Atualmente Diamantina possui inumeras vias de escalada esportiva em rocha, vias de escalada tradicional e um infinidade de boulders, todas esses locais estão "escondidos" na natureza. O projeto vai apresentar alguns desses setores e provavelmente novas rotas de escaladas e novos escaladores vão surgir. Quando começamos a visitar um setor o entorno todo ganha vida, recebe placas informativas, e o local permance preservado pois os praticantes conscientes sempre o frequentam e ajudam na sua conservação.

A divulgação ocorre na pagina do Departamento de Educação Física, onde são apresentados os dias e horários e formulário para inscrição.

A Associação de Escaladores do Jequitinhonha também vai ajudar na divulgação em sua página no Instagram.

Será elaborado uma apostila de introdução ao montanhismo e as escaladas, com enfase nas técnicas verticais básicas envolvidas para uma prática segura e responsável.