Nesta oficina o aluno vai conhecer todos os passos da Oficina Legislativa, uma ferramenta que busca aproximar os estudantes do processo legislativo, para ajudar a formar cidadãos mais conscientes e participativos. Na oficina, o aluno é incentivado a pensar em melhorias para o país por meio da criação e avaliação de ideias legislativas que, por fim, podem ser debatidas pelos senadores e transformadas em leis

Oficina Legislativa

Uma ferramenta que busca aproximar os alunos do processo legislativo, para ajudar a formar cidadãos e profissionais mais conscientes e participativos. Será desenvolvida no municipio do Serro nas escolas de ensino médio.

Trata-se se ação de inferface de extensão com inserção de alunos de graduação nos cenários extra murros, ambientes escolares. Os consultores legislativos fazem parte do corpo técnico do Senado – são os profissionais responsáveis por assessorar os parlamentares na elaboração de projetos de lei e pareceres. A consultoria possui várias áreas: saúde pública, direito constitucional, direito ambiental, entre outras.

. Objetivo geraL: Incentivar os estudantes a pensar em soluções para problemas do cotidiano que afetam a população; Objetivos especificos: • Vivenciar parte do processo de criação de leis; • Preparar os jovens para o debate cívico e respeitoso; • Desenvolver a prática da cidadania e o senso crítico.

. Incentivar os estudantes a pensar em soluções para problemas que afetam sua carreira profissional; 80% do publico alvo • Preparar os futuros profissionais para o debate cívico e respeitoso; 50% do publico alvo • Apresentar ao estudante de nível superior a legislação aplicada à sua área de atuação/carreira.30% do publico alvo

Áreas do conhecimento: linguagem, computação e conhecimentos e legislação relacionados ao curso superior do estudante. Conteúdos: redação, avaliação crítica de textos, argumentação e defesa de ideias, noções práticas de atividade política e parlamentar e utilização consciente de ferramentas da web. Tempo previsto: 4 horas/aula. Recursos: para os professores, computador ou dispositivo móvel (celular ou tablet). Para os alunos, papel, lápis e caneta e, preferencialmente, computador ou dispositivo móvel (celular ou tablet). Etapas: 1- Exposição do professor sobre a oficina, explicação resumida sobre política e apresentação de uma ou mais leis relacionadas à área de atuação do curso; 2- Redação das ideias legislativas; 3- Redação dos relatórios sobre as ideias legislativas pelos relatores; 4- Discussão e votação das ideias em cada turma; 5- Apresentação das ideias publicadas no portal e-Cidadania.

Lei nº 14.113 de 25 de dezembro de 2020 (Lei do FUNDEB) Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de que trata o art. 212-A da Constituição Federal; revoga dispositivos da Lei nº 11.494, de 20 de junho... Lei 13.722, de 4 de outubro de 2018 (Lei Lucas) Torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014 (Plano Nacional de Educação) Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008 (Lei do Piso Salarial) Regulamenta a alínea "e" do inciso III do caput do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, para instituir o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

A interação diaglogica se dará por meio de encontros e dialogos previametne agendados. Público: alunos do ensino fundamental e médio. É importante destacar que as oficinas legislativas também contemplam estudantes com deficiência inseridos em turmas regulares, em classes especiais e em instituições especializadas. O aluno deve ter no mínimo doze anos para se cadastrar no portal e-Cidadania.

Interdisiplinaridade se dará por meio da integração dos conteúdos da oficina de forma tranversal aos curriulos das disciplinas afins e a interprofissionalidade de dará pelo envolvimentos dos profissionais dos diversos cmapos de conhecimentos e habilidades das áreas da saúde e educação. Componentes curriculares: Língua Portuguesa, História, Geografia, Filosofia, Sociologia e parte diversificada. Conteúdos: redação, avaliação crítica de textos, argumentação e defesa de ideias, noções práticas de atividade política e parlamentar, utilização consciente de ferramentas da web.

Trata-se de ação de ensino para os alunos do ensino fundamental e médio e ação de extensão para os acadêmicos da UFVJM, Fortalencneo o triple entre o esnino regular do nível médio com as atividades extensionistas do nivel universitário. Não envolve a pesquisa propriamente dita, indiretamente os achados e resultados podem gerar pesquisa no futuro.

Incentivar os estudantes a pensar em soluções para problemas que afetam sua carreira profissional; • Preparar os futuros profissionais para o debate cívico e respeitoso; • Apresentar ao estudante de nível superior a legislação aplicada à sua área de atuação/carreira. Além das habilidades acima citadas, oportuniza aos graduandos oportunidades de vivências e experiências de trabalho em equipe, comunicação, relacionamento e promoção de atividade de educação coletiva

Incentivar os estudantes a pensar em soluções para problemas do cotidiano que afetam a população; • Vivenciar parte do processo de criação de leis; • Preparar os jovens para o debate cívico e respeitoso; • Desenvolver a prática da cidadania e o senso crítico. Além do citado acima, também contribuirá para emanciapação da comunidade publico alvo a partir da promoção da auto-concientização politica legislativa.

Via e-mail inter-institucional, boca a boca e whatsapp