O Programa é vinculado ao Grupo de Pesquisa e Estudos em Administração Pública da Educação a Distância - GPEAP e tem como objetivo realizar atividades de extensão, pesquisas e estudos nos vales do Mucuri e Jequitinhonha em consonância com a Agenda 2030 e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS, nos campos da educação, igualdade de gênero, trabalho e renda, políticas públicas e desenvolvimento territorial sustentável.

Agenda 2030, Igualdade de Gênero, Território e Sustentabilidade, Políticas Públicas, Educação Social.

Os vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas localizados no estado de Minas Gerais, Brasil, são territórios conhecidos pelos graves problemas socioeconômicos e ambientais. O desenvolvimento sustentável dessa região exige uma abordagem integrada que combine pesquisa, extensão e ações práticas para promover mudanças positivas e duradouras. Neste contexto, propomos um programa específico de pesquisa e extensão visando contribuir para o desenvolvimento das regiões dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas em consonância com a Agenda 2030. Os projetos vinculados ao Programa, "Trajetória D'Elas: Mapeamento e Fortalecimento de Mulheres Empreendedoras em Contextos de Vulnerabilidade" ,"Por uma Administração Pública Profissionalizada: Capacitação de Servidores Públicos Municipais para o Desenvolvimento Sustentável" e o evento " Feira do Agricultor - O caminho do alimento até a nossa mesa" dentro outros a serem desenvolvidos nas regiões do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas, serão fundamentados nas linhas de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Administração Pública (GPEAP). Essas linhas abrangem diversos aspectos teórico-práticos do desenvolvimento sustentável, explorando seus desafios e potencialidades. Além disso, o programa abordará as interfaces com Finanças Corporativas, tanto públicas quanto privadas, e a gestão social de instituições públicas. A proposta também busca entender as relações entre Estado, mercado e sociedade, visando à compreensão da lógica organizacional, governança, estabelecimento de redes de parcerias, além de investigar os problemas e as perspectivas relacionadas às diferentes formas de gestão identificadas. O Programa alinha-se aos objetivos da Agenda 2030, com foco especial na promoção da Igualdade de Gênero, considerando as especificidades de cada território e o compromisso com a sustentabilidade. A atuação será orientada pelo desenvolvimento de Políticas Públicas eficazes, que integram a gestão social e financeira com práticas que garantam a equidade e a justiça social. Além disso, a Educação Social será uma ferramenta central para capacitar as comunidades locais, fortalecendo a participação cidadã e promovendo o desenvolvimento regional de maneira inclusiva e sustentável.

Os territórios do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas, caracterizados por expressivas disparidades socioeconômicas, enfrentam desafios profundos que são evidenciados por indicadores sociais desfavoráveis. A vulnerabilidade social, intensificada pela degradação ambiental e pela insuficiência no acesso a serviços básicos, reflete a complexidade e a urgência das intervenções necessárias nessas regiões. Tal contexto justifica, de maneira inequívoca, a criação de um programa voltado para o desenvolvimento territorial sustentável, embasado em pesquisa científica e extensão universitária. A proposta do programa se fundamenta na necessidade de aprofundar o conhecimento sobre as dinâmicas sociais, econômicas e ambientais desses territórios, buscando identificar tanto os dilemas quanto as potencialidades presentes. Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, o programa prioriza a implementação de projetos que promovam a sustentabilidade em suas dimensões econômica, social e ambiental, com especial atenção à Igualdade de Gênero. Ademais, o programa integra ações educacionais que visam fortalecer a governança local e construir redes de sustentabilidade por meio de uma abordagem interdisciplinar e dialógica, característica essencial da extensão universitária. A Educação Social desempenha um papel central nessa iniciativa, atuando como instrumento para a capacitação e o empoderamento das comunidades locais, especialmente das mulheres, assegurando que as soluções desenvolvidas não apenas atendam às necessidades imediatas, mas também contribuam para a promoção de uma transformação estrutural a longo prazo. Ao articular pesquisa, extensão e políticas públicas, este programa contribui para a construção de um modelo de desenvolvimento territorial que reconhece a especificidade dos territórios e valoriza o papel da igualdade de gênero como um eixo central para a sustentabilidade. Assim, o programa se apresenta como uma resposta estratégica às demandas contemporâneas de promoção da equidade e inclusão social, fundamentadas em um desenvolvimento territorial integrado e sustentável.

OBJETIVOS Geral: Analisar e compreender os desafios socioeconômicos e ambientais dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas, propondo intervenções em educação, igualdade de gênero, políticas públicas e desenvolvimento territorial sustentável, em conformidade com a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Específicos: • Realizar diagnósticos territoriais para identificar as causas e impactos dos desafios socioeconômicos e ambientais nas comunidades locais. • Desenvolver e implementar ações educacionais focadas na promoção da igualdade de gênero, capacitação para o trabalho e geração de renda, visando o empoderamento das populações vulneráveis. • Analisar e recomendar práticas e diretrizes que integrem os princípios da sustentabilidade e igualdade de gênero, considerando as realidades territoriais dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas. • Estruturar redes de cooperação entre universidades, comunidades e setores públicos e privados para fortalecer a governança local e as práticas sustentáveis. • Avaliar e monitorar os resultados das intervenções propostas, garantindo a adaptação contínua das estratégias e a geração de conhecimento acadêmico relevante para o desenvolvimento territorial sustentável.

As metas estabelecidas para este programa têm caráter contínuo e buscarão: - Realização de estudos vinculados às linhas de pesquisa do Grupo de Pesquisa e Estudos em Administração Pública da Educação a Distância - GPEAP; - Fomento a elaboração de projetos de pesquisa e extensão abrangendo atividades de intervenção dialógica nos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas; - Produção científica de relatórios, artigos e trabalhos sobre os resultados dos projetos implementados.

As ações contínuas do programa, além das atividades específicas dos projetos a ele vinculados, serão: - Definição da temática anual que será trabalhada nos projetos; - Reuniões mensais de estudo, avaliação e planejamento continuados; - Reuniões das equipes proponentes dos projetos e ações vinculadas ao programa; - Realização de eventos acadêmicos sobre as temáticas desenvolvidas nos projetos; - E produção científica. O aporte metodológico do programa está alicerçado no viés da dialogicidade emancipatória, da interdisciplinaridade e interprofissionalidade, e dos impactos na sociedade e na formação dos envolvidos, cumprindo a indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão preconizada pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

FJP. Fundação João Pinheiro. Índice mineiro de responsabilidade social (IMRS). Belo Horizonte: FJP, 2022. FJP. Fundação João Pinheiro. Informações Territoriais dos Municípios da Região Geográfica Intermediária de Teófilo Otoni – 2021. Belo Horizonte: FJP, 2021. FREIRE, Paulo. Extensão ou Comunicação? 17. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2015. MINAS GERAIS. Plano mineiro de desenvolvimento integrado 2016-2027. Belo Horizonte: SEPLAG. Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão – SEPLAG, 2015. Disponível em: https://www.governo.mg.gov.br/Institucional/ProgramasAcoes?id=6. Acesso em: 03 março 2024. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus: Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras – FORPROEX, 2012. SÁ, Adriana Aparecida da Conceição Santos. Trajetórias de mulheres “que ficam”: processos migratórios e políticas públicas no Vale do Mucuri. Tese de doutorado do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis: UFSC, 2022. TEIXEIRA, Francisco. Políticas públicas para o desenvolvimento regional e local: o que podemos aprender com os Arranjos Produtivos Locais (APLS)? o&s - v.15 - n.46 - Julho/Setembro, 2008. XIMENES, Daniel de Aquino. Vulnerabilidade social. In: OLIVEIRA, D.A.; DUARTE, A.M.C.; VIEIRA, L.M.F. DICIONÁRIO: trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de Educação, 2010. CDROM

O Programa de Fomento ao Desenvolvimento Territorial Sustentável dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas – Provales alicerça-se na premissa fundamental de que a interação dialógica entre a comunidade acadêmica e a sociedade é vital para a promoção de transformações sociais profundas e sustentáveis. Nesse sentido, o Provales busca não apenas aplicar conhecimentos teóricos, mas também construir saberes de forma conjunta com as comunidades locais, valorizando o conhecimento tradicional e a cultura regional. A interação dialógica implica um processo contínuo de comunicação e troca, onde acadêmicos e membros da comunidade estabelecem uma relação horizontal e colaborativa. Esse processo envolve escuta ativa, respeito mútuo e a co-construção de soluções para os desafios enfrentados pelas regiões do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas. A partir de metodologias participativas, o programa visa promover espaços de diálogo onde os saberes acadêmicos se encontram com as vivências locais, resultando em práticas inovadoras e adaptadas às realidades específicas desses territórios.

No âmbito do Programa de Fomento ao Desenvolvimento Territorial Sustentável dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas – Provales, a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade são elementos centrais para a construção de abordagens mais abrangentes e eficazes na promoção do desenvolvimento sustentável desses territórios. A interdisciplinaridade, ao integrar diferentes campos do saber, permite uma compreensão mais holística das complexidades que envolvem o desenvolvimento regional, abordando questões ambientais, sociais, econômicas e culturais de maneira integrada. Ao reunir conhecimentos das ciências humanas, sociais, econômicas, ambientais e da saúde, o Provales fomenta a criação de soluções inovadoras e adaptadas às especificidades locais. A interprofissionalidade, por sua vez, reforça a importância da colaboração entre profissionais de diversas áreas no enfrentamento dos desafios territoriais. Ao promover a cooperação entre acadêmicos, técnicos, gestores públicos, agricultores, e outros atores sociais, o Provales assegura que as iniciativas desenvolvidas sejam não apenas tecnicamente viáveis, mas também socialmente justas e culturalmente adequadas. Essa colaboração interprofissional possibilita a construção de práticas e saberes que respondam de forma mais eficaz às demandas locais, promovendo um desenvolvimento territorial que respeite as diversidades e potencialidades dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas.

A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é um princípio fundamental no Programa de Fomento ao Desenvolvimento Territorial Sustentável dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas – Provales. Este princípio garante que as atividades acadêmicas sejam integradas e complementares, promovendo uma formação mais completa e significativa para os discentes, ao mesmo tempo em que gera impactos positivos nas comunidades envolvidas. No Provales, o ensino é enriquecido pela pesquisa, que por sua vez, é orientada por questões práticas e demandas reais das comunidades. A extensão, como um elo entre a universidade e a sociedade, possibilita que os conhecimentos adquiridos e gerados sejam aplicados diretamente no contexto social, promovendo a transformação das realidades locais. Assim, o programa não apenas forma profissionais capacitados, mas também contribui para o desenvolvimento sustentável dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas, consolidando a universidade como agente ativo na construção de um futuro mais justo e inclusivo.

A participação dos graduandos no Programa de Fomento ao Desenvolvimento Territorial Sustentável dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas – Provales tem um impacto significativo em sua formação acadêmica, proporcionando uma experiência educativa que transcende os limites da sala de aula. Ao envolver-se diretamente nas ações do programa, os estudantes são expostos a desafios reais e contextos complexos que exigem a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso. Essa vivência permite que eles desenvolvam habilidades essenciais, como a capacidade de análise crítica, resolução de problemas, e tomada de decisão em ambientes diversos. Além disso, a interação com as comunidades locais e a participação em atividades de pesquisa e extensão oferecem aos graduandos a oportunidade de compreender de forma profunda as dinâmicas socioeconômicas e culturais dos territórios. Isso contribui para uma formação mais humanizada e contextualizada, sensibilizando-os para as questões sociais e ambientais que afetam a região. Dessa forma, o Provales não apenas prepara os estudantes para o mercado de trabalho, mas também os capacita a atuar como agentes de transformação social, comprometidos com o desenvolvimento sustentável e a justiça social.

O Programa de Fomento ao Desenvolvimento Territorial Sustentável dos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Norte de Minas – Provales contribuirá para a transformação social dos três Vales ao promover iniciativas que fortaleçam as capacidades locais e fomentem o desenvolvimento sustentável. Por meio da interação direta entre a universidade e as comunidades, o programa não apenas disseminará conhecimentos técnicos e científicos, mas também valorizará e integrará os saberes tradicionais, criando soluções inovadoras e adaptadas às realidades locais. O Provales atuará como um catalisador de mudanças sociais, capacitando indivíduos e grupos a exercerem maior autonomia e protagonismo em suas vidas e territórios. Ao promover a inclusão social, a igualdade de gênero, e a preservação ambiental, o programa contribuirá para a construção de uma sociedade mais justa e equilibrada. As ações a serem desenvolvidas além da melhoria das condições de vida das comunidades objetivam também fortalecer o tecido social e estimular a participação cidadã, gerando um ciclo virtuoso de desenvolvimento beneficiando as gerações futuras com uma transformação social contínua e sustentável.

Para maximizar o alcance e o impacto do Provales tanto no meio acadêmico quanto na sociedade, será implementado um conjunto de estratégias de divulgação integradas. Essas estratégias visam promover o programa, compartilhar seus resultados e fortalecer parcerias com gestões públicas e outros atores sociais. Entre as principais ações planejadas, destacam-se: Participação em Eventos Acadêmicos e Científicos: Organizar e participar de seminários, simpósios e congressos, onde serão apresentados os resultados e as boas práticas do Provales. Essa participação fomentará o diálogo entre pesquisadores e acadêmicos de diversas áreas, ampliando o reconhecimento do programa. Produção de Artigos Científicos: Incentivar a produção de artigos científicos sobre as ações e resultados do Provales, com foco em periódicos especializados em desenvolvimento regional, sustentabilidade e políticas públicas. Isso garantirá a disseminação do conhecimento gerado e a valorização das experiências do programa no meio acadêmico. Acordos de Cooperação com Gestões Públicas: Firmar parcerias estratégicas com prefeituras, secretarias estaduais e municipais, e consórcios intermunicipais para promover o Provales como um modelo de ação integrada entre academia e gestão pública. Essa colaboração será essencial para a implementação e ampliação das ações do programa. Oficinas e Workshops Comunitários: Organizar oficinas e workshops em parceria com gestões públicas locais, envolvendo diretamente a população na disseminação das práticas e conhecimentos desenvolvidos pelo Provales. Essas atividades permitirão a aplicação prática dos conhecimentos e fortalecerão os laços entre a universidade e a comunidade. Rodas de Conversa e Fóruns Comunitários: Criar espaços de diálogo, como rodas de conversa e fóruns comunitários, que facilitem a troca de experiências entre os participantes do programa e os moradores das regiões atendidas. Esses encontros contribuirão para o engajamento das comunidades e a construção coletiva de soluções para os desafios locais. Parcerias com Agências de Fomento e Fundações: Colaborar com agências de fomento e fundações para garantir os recursos necessários à expansão do programa, ao mesmo tempo em que se fortalece a visibilidade do Provales nas esferas acadêmicas e sociais. Essas parcerias serão fundamentais para a sustentabilidade e crescimento das ações desenvolvidas. Essas estratégias integradas garantirão que o Provales se torne um modelo de referência em desenvolvimento territorial sustentável, com ampla participação e reconhecimento tanto no meio acadêmico quanto na sociedade em geral.