Além de capturar momentos em fotos e vídeos, o projeto pretende estimular a criatividade e o olhar crítico dos participantes, incentivando-os a explorar diferentes ângulos, composições e temas em suas fotografias. Através de rodas de conversa e oficinas práticas, os envolvidos terão a oportunidade de aprimorar suas habilidades técnicas e estéticas na arte da fotografia, bem como aprender uns com os outros em um ambiente colaborativo e inspirador.

Fotografia, Cultura, Expressão artística

Desde os primeiros vestígios da presença humana na Terra, encontramos registros visuais nas cavernas, hoje reconhecidos como exemplos iniciais de expressão artística. A história da arte remonta ao momento em que o ser humano, impelido pela urgência de se comunicar, optou por traduzir seus pensamentos, emoções e recordações em formas visuais. (FIGUEIREDO, A fotografia foi inicialmente marginalizada do âmbito artístico. No século XIX, ela foi vista como uma mera reprodução da realidade, um registro mecânico que eliminava a necessidade do trabalho manual e a dimensão espiritual. O slogan "Você aperta o botão, nós fazemos o resto", lançado pela Kodak em 1888, exemplifica essa perspectiva, reforçando a ideia de que a fotografia era apenas uma forma automatizada de capturar imagens, sem consideração pela expressão artística. (LIPOVETSKY; SERROY, 2015). A fotografia como uma forma de expressão artística permitiu à humanidade capturar momentos que, de outra forma, permaneceriam apenas na memória. A fotografia é vista como um meio rápido e prático de apresentar a realidade do mundo em que vivemos. O ditado "Uma imagem vale mais que mil palavras" ressalta a capacidade da fotografia de transmitir significados e emoções de forma instantânea e poderosa. Como uma forma de comunicação não verbal, a fotografia possibilita o desenvolvimento de opiniões e críticas sobre diversos temas. Para impactar, a fotografia estimula diversas interpretações, cada pessoa tem sua própria visão, mas é possível aprimorá-la continuamente. (FIGUEIREDO, 2021) O avanço da tecnologia digital e da internet impulsionou significativamente o exercício artístico, oferecendo uma ferramenta acessível e simplificada para a expressão individual. Atualmente, os indivíduos podem facilmente capturar imagens e vídeos de diversos acontecimentos, utilizando smartphones, iPhones e câmeras digitais. Essas imagens são prontamente compartilhadas e disseminadas através da internet e das redes sociais, que se tornaram verdadeiras bibliotecas globais em constante expansão, onde milhares de vídeos são visualizados diariamente. Esse fenômeno transformou a maneira como as pessoas interagem e consomem conteúdo visual, ampliando significativamente o alcance e a acessibilidade da expressão artística no mundo contemporâneo (LIPOVETSKY; SERROY, 2015). No íntimo de cada um reside um impulso artístico latente, que anseia por expressar o mundo e a própria essência por meio da música, da imagem e da representação cênica. Este desejo, por vezes mal interpretado, transcende o mero individualismo, revelando-se como uma busca sincera por uma expressão pessoal e autêntica de criar algo que seja verdadeiramente enriquecedor, divertido e original. Este desejo é alimentado pela imersão na arte, bem como pela busca constante por conhecimento através da educação. Sob o impulso de uma cultura que celebra a individualidade, os indivíduos buscam atividades que permitam expressar sua singularidade e construir um eu autêntico. A expressão artística se torna assim um espaço de liberdade, um refúgio da rotina diária, onde se pode forjar uma identidade sob o signo da criatividade pessoal. Enquanto o capitalismo artístico impulsiona o consumo cultural em massa, ele também nutre as ambições expressivas individuais. O artista contemporâneo já não é mais um outro distante, mas sim uma parte integral de nossos sonhos e cotidiano, uma expressão genuína de quem somos (LIPOVETSKY; SERROY, 2015).

O desenvolvimento deste projeto justifica-se pela necessidade de contribuir para que o participante consiga enxergar a UFVJM e o que se faz nela com um novo olhar. Além da parte técnica é possível visualizar a beleza estética e artística nas suas produções e espaços.

O projeto de extensão "Um Novo Olhar sobre o Cotidiano na UFVJM: Capacitação em Fotografias" visa não apenas registrar o cotidiano da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), mas também promover uma reflexão mais profunda sobre o ambiente universitário e suas nuances. Vinculado ao Campus JK de Diamantina, MG, o projeto busca explorar a diversidade de experiências e perspectivas presentes na comunidade acadêmica. Para garantir o engajamento contínuo dos participantes, todas as fotografias e vídeos produzidos durante o projeto serão compartilhados em uma conta exclusiva no Instagram. Essa plataforma servirá não apenas como um registro visual das atividades desenvolvidas, mas também como um espaço de divulgação e promoção das produções artísticas geradas pela extensão. Dessa forma, o projeto busca não apenas registrar o cotidiano universitário, mas também ampliar o diálogo e o impacto da arte fotográfica na comunidade acadêmica e além dela.

1. Capacitação fotográfica: Capacitar, no mínimo, 30 pessoas da comunidade, através da realização de, no mínimo, 5 oficinas ao longo do ano de 2024. 2. Perfil no Instagram: Criar 1 perfil no Instagram para postagem dos produtos da capacitação que possa atingir, no mínimo, 50 pessoas 3. Desenvolvimento de habilidades técnicas: Oferecer um treinamento básico, porém abrangente, em técnicas fotográficas, incluindo composição, iluminação, exposição, foco e enquadramento, para permitir que os participantes entendam melhor a arte da fotografia. 4. Exploração criativa: Encorajar a experimentação e a criatividade na criação de imagens, incentivando os participantes a explorarem diferentes estilos e abordagens fotográficas para expressar suas ideias e perspectivas. 5. Inclusão social: Promover a inclusão e a diversidade na comunidade acadêmica, oferecendo oportunidades de participação para pessoas de diferentes origens e experiências, e criando um ambiente acolhedor e acessível para todos os interessados em aprender sobre fotografia. 6. Impacto social e cultural: Reconhecer o potencial da fotografia como uma ferramenta para promover a conscientização social e cultural, e capacitar os participantes a utilizarem suas habilidades fotográficas para documentar questões importantes, contar histórias significativas e inspirar mudanças positivas em suas comunidades. 7. Bem-estar e auto expressão: Destacar os benefícios terapêuticos da fotografia para o bem-estar emocional e mental, oferecendo uma forma de auto expressão criativa e uma maneira de processar experiências pessoais e emocionais. 8. Formação de comunidade: Cultivar um senso de comunidade entre os participantes, proporcionando oportunidades para compartilhar experiências, colaborar em projetos fotográficos e construir relacionamentos significativos com outros entusiastas da fotografia.

A metodologia do projeto de extensão compreende as seguintes etapas: 1. Realização periódica das capacitações: As capacitações serão agendadas periodicamente, levando em consideração a disponibilidade e o interesse do público-alvo. 2. Abordagem participativa e livre: As oficinas visam oferecer a maior liberdade possível aos participantes. Os orientadores não irão fornecer instruções específicas sobre técnicas de fotografia, mas sim esclarecer sobre o funcionamento básico de uma câmera e os elementos essenciais que compõem uma imagem. 3. Roda de conversa teórica: Cada sessão começará com uma roda de conversa para uma breve discussão teórica sobre diversos aspectos da fotografia, incluindo o funcionamento da câmera, configurações, composição, iluminação e inspirações. Este momento tem como objetivo promover a participação ativa e o compartilhamento democrático de conhecimentos entre os participantes. 4. Prática ao ar livre: Após a discussão teórica, os participantes serão levados para um ambiente ao ar livre dentro do campus JK para colocar em prática o que foi discutido durante a roda de conversa. Na primeira oficina, serão incentivados a explorar as configurações da câmera e observar como cada ajuste afeta o resultado final da fotografia. 5. Exploração criativa do cotidiano na UFVJM: Nas próximas oficinas, os participantes serão encorajados a capturar o cotidiano da universidade de forma criativa e autêntica. Poderão realizar fotografias em grupo, fotos temáticas e registrar eventos dentro do campus, de acordo com seus interesses e preferências. 6. Compartilhamento das fotografias: Para incentivar a participação e documentar o progresso dos participantes, eles serão convidados a enviar suas fotografias para a equipe organizadora. Com o consentimento dos participantes, as fotografias poderão ser publicadas e/ou compartilhadas no Instagram do projeto para ampla divulgação. 7. Certificação de participação: Ao final do período letivo, os participantes receberão um certificado de participação, com horas acadêmicas correspondentes à presença nas oficinas e à contribuição com as fotografias produzidas durante o projeto.

LIPOVETSKY, Gilles; SERROY, Jean. A estetização do mundo: Viver na era do capitalismo artista. 1a ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Disponível em: <https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13689.pdf>. Acesso em: 10/03/2024. Figueiredo, Cicera Gutierrez. A FOTOGRAFIA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO NO BRASIL. Revista Educação Continuada, V.3 n.2, Maio 2021. Disponível em: <http://www.educont.periodikos.com.br/article/60a40d6fa9539513c4073aa2>. Acesso em: 10/03/2024.

O projeto busca promover uma interação significativa entre a comunidade acadêmica da UFVJM e a sociedade em geral, utilizando a fotografia como meio de comunicação e expressão. Através das atividades propostas, os participantes terão a oportunidade de capturar aspectos do cotidiano universitário e compartilhá-los com o público externo, promovendo um diálogo entre a universidade e a comunidade local.

O projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar, envolvendo áreas como artes visuais, comunicação, educação e tecnologia. Além disso, buscará promover a interprofissionalidade, incentivando a colaboração entre estudantes e profissionais de diferentes áreas, com o objetivo de enriquecer a experiência dos participantes e ampliar os horizontes da prática fotográfica.

O projeto reconhece a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, e busca integrar essas três dimensões de forma harmoniosa e complementar. As atividades propostas serão baseadas em conhecimentos teóricos e práticos, oriundos tanto da pesquisa acadêmica quanto da experiência de ensino e extensão dos participantes, orientadores e colaboradores envolvidos.

O projeto pretende ter um impacto significativo na formação acadêmica dos estudantes envolvidos, proporcionando-lhes a oportunidade de desenvolver habilidades técnicas e estéticas na área da fotografia, bem como de adquirir experiência prática em projetos de extensão. Os participantes serão incentivados a refletir sobre sua própria prática fotográfica e a explorar novas formas de expressão artística, contribuindo para sua formação como cidadãos críticos, criativos e engajados.

O projeto busca promover um impacto positivo e transformador na sociedade, utilizando a fotografia como uma ferramenta para ampliar a visão social e cultural, documentando desde questões mais simples até as mais importantes e inspirando mudanças positivas em suas comunidades. Através das imagens capturadas durante as atividades do projeto, os participantes terão a oportunidade de dar voz a questões relevantes e estimular o debate público sobre temas de interesse comum.

A divulgação do projeto será feita no perfil de Instagram do PET estratégias (@petestrategias.ufvjm), enquanto os produtos das oficinas serão postados em um perfil de Instagram criado para tal finalidade.

Além das redes sociais, os organizadores irão criar um grupo de Whatsapp, contando com a participação de todos os inscritos no projeto. Esse grupo terá a finalidade de facilitar a comunicação dos locais das oficinas, os horários, as datas e envio das fotos.