Em período de pandemia, o conhecimento da população sobre a prevenção é de fundamental importância. O objetivo dessa ação de extensão é o desenvolvimento de ação educativa por meio de uma cartilha visando a prevenção ao Covid-19, bem como a importância da vacina. A cartilha contem: Sintoma de infecção, transmissão, técnica de proteção, indivíduos com maior risco, o que fazer se ficar doente, importância das técnicas de lavagem das mãos, da utilização de máscara e de tomar vacina serão itens.

Covid-19; Enfermagem em saúde comunitária; Combate

O Covid-19 é uma doença respiratória aguda ocasionada pelo coronavírus e os casos muitas das vezes não apresentam quaisquer sintomas. Entretanto, quando pacientes são sintomáticos, os sintomas comuns são: febre, tosse, dificuldades de respirar, dor de garganta, coriza e diarreia. Na forma mais intensa de COVID-19 o paciente apresenta quando de pneumonia grave (TUÑAS et. al., 2020). Entende-se por Pandemia, todas as formas de doenças infectocontagiosas que se alastram por todas as regiões do planeta, mundialmente, e não apenas em um determinado território. Diferentemente do passado, pode ocorrer com mais facilidade, devido ao acesso a viagens internacionais e até à facilidades das pessoas de se locomover de um lugar para outro, o que pode ocasionar a disseminação de doenças (MENDES, 2018). É fato que a pandemia do novo coronavírus rapidamente se estabeleceu como grave problema de saúde pública com elevado potencial de transmissibilidade e acentuada disseminação o que remete a urgência de medidas de proteção social. Torna-se cada vez mais importante a criação de estratégias de enfrentamento, com estrutura organizada teórica e metodologicamente coerente, gerando um material útil também para a população em geral, como é o exemplo das cartilhas (GUINANCIO, 2020). Estas destacam-se dentre os materiais impressos devido serem consideradas de extrema relevância em temáticas relacionadas a saúde, com baixo custo para confecção e praticidade de aplicação (SIDDHARTHAN et.al., 2016.) Frente ao cenário descrito, as universidades tornam-se um importante instrumento de transmissão de informações que podem salvar vidas no período de enfrentamento do Covid-19, possibilitando o acesso ao conhecimento, com potencialidade de promover mudanças de hábitos e cruciais (FRANCHI et.al., 2018). O relato de experiência realizado por Gomes et.al. (2021) apontou para um ganho em relação a prevenção do Covid-19 na população da Comunidade de Quartel da Indaiá – MG, na prática profissional, bem como para futuras possibilidades de utilização em outras situações similares. A presente proposta visa alcançar parte da comunidade do Mendanha -Diamantina, MG, por meio de oficinas com troca de saberes sobre Covid-19, medidas preventivas, ações de prática orientada para lavagem das mãos e a importância da vacinação para o controle da doença.

Diante do elevado quantitativo de contaminação e mortes causadas pelo Covid-19 justifica-se essa ação, a qual poderá contribuir com maior conhecimento, menores chances de contaminação e maior adesão à vacina.Desenvolver uma ação educativa por meio de uma oficinas e o compartilhamento de uma cartilha educativa visando a prevenção do COVID-19 e esclarecimentos sobre a importância de tomar a vacina. Durante as oficinas serão realizadas lavagem das mãos de forma supervisionada pela equipe responsável pela oficina

Objetivos Geral: Compartilhar conhecimentos básicos sobre a Covid-19, assim como as suas medidas preventivas, entre moradores da comunidade de Mendanha -MG Objetivos Específicos Promover a lavagem das mãos supervisionada entre os grupo de moradores do Mendanha; Compartilhar por meio de uma cartilha educativa as medidas preventivas da Covid-19.

Propiciar a comunidade em questão menor chance de contaminação pelo Covid-19 e maior adesão à vacina.

Passo metodológicos 1) Diálogo com líderes comunitários sobre as necessidades da comunidade ao que diz respeito a medidas preventivas da Covid-19; 2) Elaboração da cartilha com base em materiais do site do Ministério da Saúde e da Organização Pan Americana de Saúde. Em seguida os termos mais complexos serão substituídos por sinônimos de mais fácil entendimento. Tratar-se-á dos seguintes tópicos: sintomas de infecção, transmissão, técnicas de proteção, indivíduos com maior risco, o que fazer se ficar doente, importância das técnicas de lavagem das mãos, da utilização de máscara e de tomar a vacina. As cartilhas serão impressas e distribuídas gratuitamente. A ação será realizada em dia e local agendada pela Direção de Atenção à Saúde do município, sendo realizadas com técnicas de proteção, com um membro representante de cada família da comunidade, havendo esclarecimento de dúvidas, demonstração e realização das técnicas de lavagem das mãos e colocação da máscara. É importante destacar que a ação educativa será realizada somente após a autorização da Direção de Atenção à Saúde do município. 3) Serão realizadas negociações com a enfermeira do Mendanha para adequações quanto ao local - arejado e com pia para lavagem das mãos, seleção dos participantes, datas e horários que serão divulgados pela Unidade Basica de Saúde; 4) Escolha de discentes que serão treinados para aplicar as oficinas e apresentar as cartilhas 5) será realizada a oficina com todos os cuidados de biossegurança e aplicada avaliação da oficina com todos os participantes.

FRANCHI, E.P.L.P. et al. A formação de profissionais de saúde no cuidado as comunidades quilombolas: um relato de experiência. Rev. Bras. Med. Far. Comunidade, v13, n. 40, p. 1-11, 2018. DOI: https://doi.org/10.5712/rbmfc13(40)1620. Disponível em: https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/viwe/1620. Acesso em: 29 de janeiro de 2021. GOMES, G.F. et al. Desenvolvimento de Cartilha e ação educativa em uma unidade quilombola no combate ao Covid-19: um relato de experiência. In: Métodos Mistos na Pesquisa em Enfermagem e Saúde 2. Cap. 13, p. 114-123, 2021. GUINANCIO, J.C. Desafio do Cotidiano e estratégias de enfrentamento frente ao isolamento social. Resarch, Society and Development. 9 (8): 1-17, 2020. MENDES, C. Pandemia e comércio internacional. Pontes, v.5, n.3, p.8,. 2018. SIDDHARTHAN, T. et al. Implementation of Patient-Centered Education for Chronic-Disease Management in Uganda: Na Effectiveness Studt. PLoS One, v. 11, n. 11, p. 1-12, 2016. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.01664411. Disponível em: https://journals.plos.org/ plosone/article?id= 10.1371/jounal.pone.0166411. Acesso em: 12 de novembro de 2020. TUÑAS I.T.C. et. al. Doenças pelo Coronavírus 2019 (COVID-19): Uma abordagem preventiva para Odontologia. Revista Brasileira de Odontologia, v.77. 2020.

Sim, A ação está sendo estruturada já em consonância as demandas da comunidade neste momento pandêmico, de acordo com as disponibilidades da mesma. Durante os encontros será dada a oportunidade de cada um dos presentes se expressar livremente tirado suas dúvidas. Teremos um momento prático em que cada um poderá realizar a lavagem das mãos e colocação de máscara sob orientação do extensionista.

Sim. O grupo é composto por docentes e discentes do Curso de Enfermagem, uma enfermeira e uma pedagoga do local

O projeto cumpre inicialmente com os quesitos ensino e extensão. Não há, no momento, interface com a pesquisa.

Acredita-se que a atividade possa contribuir com a formação do estudante a medida que este se prepara para a abordagem do conteúdo e formas metodológicas de aplicação do mesmo. Tal atividade propicia o desenvolvimento da capacidade de leitura, escrita, relacionamento em grupo, didática de aplicação de conteúdo, habilidades de comunicação e integração em equipe.

Espera-se com a ação que os presentes alcancem maiores conhecimentos a respeito da temática e sejam multiplicadores da mesma. Que tais informações venham repercutir de maneira favorável no controle da disseminação do Sarscov-2 na região.

Via Estratégia de Saúde da Família do Distrito de Mendanha

Artigo ou capitulo de livro