Os primeiros socorros são procedimentos imediatos em caso de emergência, que visam evitar a morbidade e mortalidade, sendo que pode ser realizado por qualquer pessoa capacitada. Este projeto tem como foco produzir vídeos para capacitar os servidores de escolas públicas e privadas, conforme preconizado pela Lei Nº 13.722 de 2018. Considerando a alta demanda desses profissionais, a produção dos vídeos permite difundir o conhecimento de forma flexível, pois os servidores podem acessar o material

Primeiros socorros, capacitação, servidores de instituições de ensino.

Os primeiros socorros são procedimentos imediatos em caso de emergência, que visam evitar a mortalidade e minimizar o risco de sequelas, sendo que pode ser realizado por qualquer pessoa capacitada. Estudos evidenciam a ocorrência de acidentes no ambiente escolar, e destacam a falta de preparo dos servidores das instituições em prestar os primeiros socorros. Diante do exposto o presente projeto tem como objetivo produzir vídeos educativos sobre primeiros socorros com foco em instruir servidores de instituições de ensino da rede pública e privada, indo ao encontro ao que é preconizado pela Lei Nº 13.722, de 4 de outubro de 2018. Tais profissionais possuem uma alta demanda de trabalho o que dificulta a execução de capacitações presenciais, logo a produção dos vídeos permite difundir o conhecimento de forma flexível, pois os servidores podem acessar o material de qualquer lugar e horário. No entanto, esses vídeos serão disponibilizados em um canal do youtube, permitindo que qualquer pessoa interessada no tema tenha acesso. Este projeto está vinculado ao PET Estratégias para diminuir retenção e evasão e conta com parceria do projeto de primeiros socorros para a comunidade. A equipe irá realizar buscas na literatura e posteriormente irá produzir os vídeos e disponibilizá-los na plataforma youtube, tal material ficará acessível a todas as pessoas que possuem interesse no tema. Ao término do projeto, pretende-se difundir os relatos de experiência através de artigos e resumos que serão submetidos em eventos acadêmicos com SINTEGRA e RDF, e outros pertinentes, visando compartilhar os conhecimentos alcançados. Espera-se que ao término deste projeto, os servidores das instituições de ensino e demais interessados, sintam-se aptos a prestar os primeiros socorros em caso de acidentes. Portanto, possam prevenir a ocorrência de mortes e sequelas, ao realizarem os procedimentos adequados.

Os primeiros socorros são procedimentos iniciais de emergência, que buscam preservar a vida e evitar danos maiores até a chegada de assistência especializada. Nesse evento incluem a tomada de medidas imediatas em situações de agravo à saúde, visando preservar a vida, prevenir sequelas e promover a recuperação, sempre com o princípio de não causar malefícios à vítima.(Martins et. al 2023; Genesini et. al 2021). De acordo com os dados apontados por Malta et al. (2012), cerca de ¼ dos acidentes com adolescentes são decorrentes de intercorrências provenientes de instituições de ensino/práticas esportivas. Logo é possível inferir que tais acidentes ocorrem no ambiente escolar. No entanto, o estudo realizado por Hadge et al.(2023), nas escolas do ensino fundamental do Município de Marília, em São Paulo, evidenciou que os docentes não estão aptos a prestar os primeiros socorros em caso de intercorrências corriqueiras que podem surgir naquele ambiente, indo ao encontro dos resultados obtidos na revisão sistemática realizada por Cruz et al. (2021). Em caso de intercorrências, o tempo é uma variável primordial, e que pode estar relacionada com possíveis sequelas e até mesmo com a morte. Nesse sentido, é relevante destacar a história de Lucas Begalli, que faleceu aos 10 anos de idade, na cidade de Campinas em 2017, vítima de um engasgo durante uma visita escolar (Aquino, 2019). Ademais, de acordo com Costa et al.(2021) foram notificados 2.148 óbitos de crianças de 0-9 anos de idade vítimas de engasgo no território brasileiro, considerando o período de 2009 a 2019. Diante do exposto foi sancionada a LEI Nº 13.722, em 4 de outubro de 2018, também conhecida como Lei Lucas, em homenagem ao caso citado anteriormente. Ela estabelece a obrigatoriedade de capacitar os professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil, sobre noções básicas de primeiros socorros, sendo necessário fazer a reciclagem anualmente e a instituição deve dispor de kits de primeiros socorros. Considerando a importância da capacitação em noções básicas de primeiros socorros e o despreparo dos servidores evidenciados nos estudos, o intuito deste projeto é elaborar vídeos educativos sobre primeiros socorros e disponibilizá-los na plataforma youtube, de forma acessível e prática (Silva, 2021).

Objetivo Geral: Capacitar os servidores de instituições de ensino para prestar os primeiros socorros, por meio de vídeos educativos sobre o tema disponibilizados na plataforma youtube. Objetivos Específicos: Prevenir fatalidades e minimizar possíveis sequelas decorrentes de intercorrências no ambiente escolar. Promover a autoconfiança para prestar os primeiros socorros. Disponibilizar os vídeos em uma plataforma acessível a todas as pessoas que possuem interesse pelo tema.

Diante dos objetivos propostos, pretende-se atingir as seguintes metas: Capacitar, por meio de vídeos educativos, servidores de escolas públicas e privadas e demais interessados, a prestar os primeiros socorros em caso de intercorrências, sendo que pessoas próximas a elas serão beneficiadas de forma indireta. Promover a conscientização sobre a importância dos primeiros socorros. Minimizar a morbimortalidade em decorrência da negligência ou por procedimentos de primeiros socorros inadequados. Promover o diálogo e a troca de conhecimento com relatos de experiências relacionadas à urgência e emergência.

Trata-se de um projeto de extensão com o intuito de produzir vídeos educativos para capacitar os servidores de instituições de ensino a prestar os primeiros socorros, essa ação será realizada em parceria com o projeto de primeiros socorros para a comunidade e está vinculado ao PET Estratégias para diminuir a retenção e a evasão. A equipe selecionada para participar do projeto possui conhecimento prévio sobre o tema e irão constantemente realizar revisões na literatura para se manterem atualizados. Os mesmos irão produzir o material que será revisado por um profissional da área antes de ser publicado e divulgado. Os participantes terão a oportunidade de esclarecer suas dúvidas e compartilhar sugestões através dos comentários na própria plataforma do youtube. Ao término do projeto, pretende-se difundir os relatos de experiência através de artigos e resumos que serão submetidos em eventos acadêmicos como SINTEGRA e RDF, e outros pertinentes.

AQUINO, Aline. Lei Lucas: Conheça a história por detrás da lei. 2019. Disponível em: https://cmosdrake.com.br/blog/lei-lucas-conheca-a-historia-por-detras-da-lei/. Acesso em: 10 jan. 2025. COSTA I.C. et al. Estudo descritivo de óbitos por engasgo em crianças no Brasil. Revista de Pediatria SOPERJ. João Pessoa, 2021, p. 11-14. Disponível em: http://revistadepediatriasoperj.org.br/detalhe_artigo.asp?id=1166#:~:text=S%C3%8DNT. Acesso em: 11 jan. 2025. CRUZ, Karine Bianco da et al.. Intervenções de educação em saúde de primeiros socorros, no ambiente escolar: uma revisão integrativa. Enfermería Actual En Costa Rica, [S.L.], v. , n. 40, p. 0-1, 21 dez. 2021. Universidad de Costa Rica. http://dx.doi.org/10.15517/revenf.v0i40.43542. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/43542/45164. Acesso em: 09 jan. 2025. GENESINI, Géssica; SANTOS, Fernanda dos; CONTE, Magali; LOHMANN, Paula Michele; ZANOTELLI, Alissara. Primeiros socorros na educação infantil: percepção dos educadores. Research, Society And Development, v. 10, n. 1, p. 1-10, 03 jan. 2021. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/348197011_Primeiros_socorros_na_educacao_infantil_percepcao_dos_educadores . Acesso em: 02 jan. 2025. HADGE, Rebeka Brabo; BARBOSA, Vanessa Baliego de Andrade; BARBOSA, Pedro Marco Karan; CHAGAS, Eduardo Federigh Baisi. CONHECIMENTOS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DE PRIMEIROS SOCORROS. Texto & Contexto - Enfermagem, [S.I.], v. 32, n. [S.I.], p. 1-12, 2023. FapUNIFESP (SciELO). MALTA, Deborah Carvalho et al. Causas externas em adolescentes: atendimentos em serviços sentinelas de urgência e emergência nas capitais brasileiras - 2009. Ciência & Saúde Coletiva, [S.L.], v. 17, n. 9, p. 2291-2304, set. 2012. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232012000900011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/tykGcmcGGg9h4qSymKmGZXs/?lang=pt. Acesso em: 04 jan. 2025. MARTINS, Gabriella Pessoa; FRANÇA, Thaysa Jardim de; DIAS, Adriana Keila; SANTOS, Juliane Marcelino dos; COUTO, Giullia Bianca Ferraciolli do. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE PRÁTICAS DE PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Facit Business And Tecnology Journal, [S.I], v. 1, n. 44, p. 01-16, 02 dez. 2023. Disponível em: http://revistas.faculdadefacit.edu.br/index.php/JNT/article/view/2365 . Acesso em: 02 jan. 2025. DA SILVA, Kathilene Regina.; GIORDANI, Annecy Tojeiro.; NETO, João Coelho. Recurso áudiovisual para o ensino em saúde. RENOTE, Porto Alegre, v. 19, n. 2, p. 252–261, 2021. DOI: 10.22456/1679-1916.121222. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121222. Acesso em: 28 jan. 2025.

Os vídeos produzidos terão um impacto na sociedade, pois tal conhecimento pode prevenir fatalidades e sequelas. Logo, esta experiência é crucial para a formação dos estudantes, pois permitirá que desenvolvam a habilidade de oratória e comunicação, sendo que devem adequar a linguagem científica para a informal, permitindo assim que a população compreenda e se envolva na implementação de medidas para o enfrentamento do problema.

Os primeiros socorros podem ser prestados por qualquer pessoa capacitada, logo a equipe poderá ser constituída por integrantes de diversos cursos que tenham interesse e conhecimento sobre o tema. Tal interprofissionalidade é importante pois possibilita que cada integrante contribua com seus conhecimentos prévios e específicos, permitindo aos mesmos uma vivência mais ampla, compreensão abrangente, colaboração e trabalho em equipe. Neste sentido, para viabilizar o projeto é necessário conhecimentos interdisciplinares, sendo crucial entender sobre anatomia humana, reconhecer plantas tóxicas e animais peçonhentos, assim como seus hábitos de vida, entre outros assuntos que auxiliem na compreensão dos primeiros socorros.

Este projeto permite articular o tripé pesquisa, ensino e extensão. Nesse sentido, ao produzir vídeos educativos e disponibilizar na plataforma youtube, possibilita transmitir informações extremamente relevantes acerca dos primeiros socorros aos servidores das instituições de ensino e demais interessados, permitindo articular ensino e extensão. Ademais, por meio da realização do projeto serão identificadas demandas que possam ser atendidas através da investigação científica, articulando assim pesquisa.

Os petianos responsáveis pelo projeto, possuem conhecimento prévio sobre o tema, sendo um discente do curso de medicina e a outra é discente do curso de fisioterapia e integrante do projeto de primeiros socorros para a comunidade. Além disso, os demais participantes da equipe também já tiveram contato com o tema, o que facilita o trabalho. Logo, seus conhecimentos acerca da temática serão cruciais para a realização das atividades, sendo que essa experiência é importante para a formação dos mesmos, pois possibilitará que aprimorem seus conhecimentos e habilidades de comunicação e liderança. A equipe ficará responsável pela elaboração do roteiro, produção, edição e divulgação dos vídeos. Após isso, irão redigir relatos de experiências que serão apresentados em eventos acadêmicos no âmbito da UFVJM e outros cabíveis. Os membros da equipe compartilharão seus dados acadêmicos, incluindo CRA para acompanhamento ao longo do projeto. Espera-se que os mesmos se engajem e permita diminuir as chances de retenção e evasão na UFVJM.

A realização deste projeto terá um impacto significativo e promoverá transformação social. Neste sentido, ao capacitar os servidores e demais interessados acerca dos primeiros socorros, permite diminuir a mortalidade e morbidade. Além disso, possibilita empoderar comunidades, fortalecer a solidariedade, aliviar a demanda nos serviços de saúde, criar ambientes mais seguros e contribuir para a educação em saúde pública.

A equipe do projeto ficará responsável pela produção e edição dos vídeos, assim como pela divulgação dos mesmos, o que será feito pelas redes sociais do PET Estratégias e nas escolas.