O projeto busca capacitar jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica para atuar no setor de soldagem, uma área em crescimento. Com quatro módulos teóricos e práticos, o curso aborda segurança, técnicas e aplicação profissional. A formação visa reduzir a ociosidade juvenil, promover inclusão social e ampliar a empregabilidade. O projeto é de fluxo contínuo e conta com instrutores qualificados, parcerias estratégicas com oficinas e profissionais do mercado.

formação de soldadores, primeiro emprego e capacitação profissional

A indústria da soldagem é fundamental para diversos setores da economia, como construção civil, naval, metalurgia e petróleo e gás. No entanto, há um déficit global de soldadores qualificados. De acordo com a American Welding Society (AWS, 2020), estima-se que até 2026 haverá uma escassez de aproximadamente 375.000 soldadores somente nos Estados Unidos. No Brasil, a demanda também é crescente, especialmente em setores estratégicos como infraestrutura e energia renovável. Além da carência de profissionais, os salários oferecidos para soldadores qualificados são atrativos. Nos Estados Unidos, um soldador experiente pode ganhar entre 50.000 e 90.000 dólares anuais, dependendo da especialização e da região de trabalho. No Brasil, um soldador qualificado pode receber entre R$ 3.000 e R$ 7.000 mensais, podendo alcançar valores mais altos em funções especializadas ou offshore. Esses números demonstram que a profissão não apenas oferece oportunidades de emprego, mas também possibilidade de crescimento econômico, profissional e estabilidade financeira para os trabalhadores. A falta de mão de obra qualificada representa um entrave para o crescimento industrial e econômico. Empresas que dependem da soldagem muitas vezes enfrentam atrasos e custos elevados devido à escassez de profissionais capacitados. Dessa forma, investir na formação de novos soldadores é essencial para garantir a competitividade da indústria nacional e global. A capacitação profissional também desempenha um papel social relevante, oferecendo uma alternativa para jovens que, muitas vezes, enfrentam dificuldades para ingressar no mercado de trabalho formal. Neste contexto, o presente projeto busca atender à crescente necessidade de soldadores, ao mesmo tempo em que oferece uma oportunidade de qualificação profissional para jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O curso visa não apenas suprir a demanda do mercado, mas também proporcionar aos participantes uma profissão estável, bem remunerada e com perspectivas de crescimento. A iniciativa tem como objetivo promover inclusão social e contribuir para o desenvolvimento econômico por meio da formação de mão de obra qualificada.

O setor de soldagem tem apresentado um crescimento contínuo, demandando profissionais capacitados para suprir a necessidade do mercado. No entanto, muitos jovens encontram barreiras para ingressar nesse segmento devido à falta de qualificação específica. Este projeto visa oferecer um curso de formação de soldadores, proporcionando aos participantes uma nova perspectiva de empregabilidade e reduzindo a ociosidade juvenil.

Capacitar jovens para atuarem como soldadores profissionais, promovendo inclusão social e desenvolvimento econômico. Oferecer conhecimentos teóricos e práticos sobre processos de soldagem. Reduzir a taxa de desemprego juvenil na comunidade. Fortalecer a relação entre universidade e sociedade por meio da extensão universitária.

Capacitar pelo menos 10 jovens por turma, totalizando 40 jovens treinados anualmente. Garantir que pelo menos 70% dos participantes concluam o curso e obtenham certificado de participação. Auxiliar a inserção de pelo menos 50% dos participantes no mercado de trabalho em até seis meses após a conclusão do curso. Estabelecer parcerias com pelo menos três empresas do setor para facilitar a empregabilidade dos participantes. Criar um banco de talentos com os alunos certificados, conectando-os a oportunidades de trabalho e capacitações complementares.

O projeto será dividido em módulos, combinando aulas teóricas e práticas: Módulo 1: Introdução à soldagem, segurança no trabalho e normas técnicas. Módulo 2: Técnicas de soldagem (MIG/MAG, TIG, Eletrodo Revestido). Módulo 3: Prática em laboratório, simulação de situações reais e aplicação de conhecimentos. Módulo 4: Avaliação e orientação para inserção no mercado. As aulas serão ministradas por professores e profissionais experientes da área, com suporte técnico de monitores universitários. O público-alvo são jovens entre 16 e 25 anos, com prioridade para aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica e sem ocupação formal.

AMERICAN WELDING SOCIETY. Welding Workforce Data: Addressing the Welder Shortage. Miami: AWS, 2020. Disponível em: https://www.aws.org. Acesso em: 10/02/2025

A interação dialógica orienta o desenvolvimento de relações entre Universidade e setores sociais marcadas pelo diálogo e troca de saberes, superando- se, assim, o discurso da hegemonia acadêmica e substituindo-o pela ideia de aliança com movimentos, setores e organizações sociais. Não se trata mais de “estender à sociedade o conhecimento acumulado pela Universidade”, mas de produzir, em interação com a sociedade, um conhecimento novo. É necessária a aplicação de metodologias que estimulem a participação e a democratização do conhecimento, colocando em relevo a contribuição de atores não-universitários em sua produção e difusão. Nesta ação de extensão, a interação dialógica entre a comunidade acadêmica e a sociedade se dará através da capacitação dos jovens ociosos coma perspectiva de inserção deles no mercado de trabalho.

Este projeto contará com a participação de profissionais da soldagem que já trabalham a anos na área e que clamam a falta de profissionais qualificados no mercado. Poderá contar com alunos do curso de engenharia mecânica e do BCT, tanto como servidores ou bolsistas de projetos de pesquisa interessados, além do próprio público alvo da comunidade diamantinense Isso caracteriza uma forte interdisciplinaridade e interprofissionalidade neste projeto.

A proposta deste curso está alinhada ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, garantindo que a formação dos jovens soldadores não apenas transmita conhecimento técnico, mas também contribua para o avanço científico e o impacto social da universidade. Ensino: A estrutura curricular do curso combina aulas teóricas e práticas, permitindo que os alunos adquiram habilidades técnicas de soldagem e conhecimentos essenciais sobre segurança no trabalho, normas regulamentadoras e inovação no setor. Pesquisa: O projeto incentiva a investigação sobre novas tecnologias e metodologias na área da soldagem, promovendo estudos sobre eficiência energética, materiais inovadores e práticas sustentáveis. Além disso, os alunos poderão participar de projetos acadêmicos e testes laboratoriais, ampliando seu aprendizado por meio da experimentação. Extensão: O impacto social do curso é evidente na qualificação de jovens para o mercado de trabalho, reduzindo a taxa de desemprego e promovendo inclusão social. A iniciativa fortalece a relação entre a universidade e a comunidade, oferecendo oportunidades concretas de crescimento profissional e econômico para os participantes. Por meio dessa abordagem integrada, o projeto reforça o papel da universidade como agente transformador da sociedade, proporcionando conhecimento aplicado, pesquisa relevante e soluções para demandas reais do mercado de trabalho.

A participação de graduandos no projeto será essencial para a sua execução e para a formação acadêmica dos envolvidos. Os estudantes universitários poderão atuar como monitores e assistentes técnicos, adquirindo experiência prática no ensino e aplicando os conhecimentos adquiridos em sala de aula em um contexto real de formação profissional. A experiência no projeto permitirá aos graduandos: Desenvolver habilidades pedagógicas ao auxiliar na condução das aulas teóricas e práticas; Aprimorar conhecimentos técnicos sobre soldagem e segurança no trabalho; Participar de atividades de pesquisa e inovação na área de metalurgia e engenharia de materiais; Fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade, promovendo o impacto social da extensão universitária; Enriquecer sua formação acadêmica com experiências concretas de ensino e capacitação profissional.

O impacto social do projeto é significativo, pois proporciona capacitação profissional para jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica, reduzindo a taxa de desemprego e promovendo a inclusão social. O acesso ao curso permite que esses jovens adquiram uma profissão valorizada no mercado de trabalho, garantindo melhores condições financeiras para suas famílias e contribuindo para a mobilidade social. Além disso, o projeto fortalece o desenvolvimento econômico ao suprir a demanda por mão de obra qualificada no setor da soldagem, reduzindo a carência de profissionais nos postos de trabalho. A inserção de novos soldadores qualificados melhora a produtividade e competitividade das empresas, favorecendo o crescimento do setor industrial e da economia local. Outro aspecto relevante é a redução da ociosidade juvenil, que muitas vezes leva ao envolvimento com atividades ilícitas e à marginalização social, comuns de se ver nas periferias de Diamantina e cidades vizinhas. A formação técnica oferecida pelo projeto direciona os jovens para uma carreira profissional promissora, aumentando sua autoestima e perspectivas de futuro. Por fim, a transformação social promovida pelo curso se estende para além dos participantes diretos, beneficiando suas famílias e a comunidade como um todo. O aumento do nível de empregabilidade e a geração de renda impactam positivamente a sociedade, promovendo um ciclo de desenvolvimento sustentável e contribuindo para a redução das desigualdades sociais.

Inicialmente a divulgação será realizada no boca a boca e nos ambientes de oficinas que trabalham com soldagem.