Aplicação dos protocolos da Terapia de Reprocessamento Generativo (TRG) junto à comunidade acadêmica e ao público externo da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). A iniciativa busca contribuir para o equilíbrio emocional por meio de técnicas inovadoras, baseadas em uma metodologia segura e sem uso de medicação.

Saúde emocional, Reprocessamento emocional, Ansiedade e depressão, Qualidade de vida, Intervenção terapêutica

A Terapia de Reprocessamento Generativo (TRG) desenvolvida pelo psicólogo Dr. Jair Soares dos Santos, é uma técnica que combina um conjunto de procedimentos estruturados a partir de outras disciplinas terapêuticas. É uma ferramenta inovadora que tem como objetivo atuar sobre problemas emocionais e psicossomáticos, reprocessando memórias e emoções traumáticas, sem uso de medicação, contribuindo para o enfrentamento de sintomas como depressão, ansiedade, fobias, traumas, ideações suicidas, dentre outros problemas emocionais, através dos protocolos seguros de atendimento, com vistas à melhoria na qualidade de vida de cada indivíduo vinculado à UFVJM. Ademais, conforme relato de Santos (2025)[7], este projeto atende a normativa recentemente atualizada, com vigência a partir 26 de maio de 2025, correspondente à nova versão da Norma Regulamentadora n.º 1 (NR-1[8]) do Ministério do Trabalho e Emprego, “que inclui a saúde mental como tema obrigatório na gestão de saúde e segurança no ambiente corporativo”[7]. Essa atualização estabelece a inclusão da saúde mental como elemento obrigatório na gestão de Saúde e Segurança no Trabalho no ambiente corporativo. A NR-1, ao definir as Diretrizes Gerais de Segurança e Saúde no Trabalho, passa a reconhecer a saúde mental como um componente essencial das políticas organizacionais, exigindo das instituições uma abordagem mais estruturada e preventiva nesse âmbito. Nesse contexto, no que se refere à saúde emocional, a implementação da Terapia de Reprocessamento Generativo (TRG) por meio deste projeto posiciona a instituição em um patamar de vanguarda no cuidado com a saúde mental. A atuação do terapeuta TRG ocorre por meio de um processo terapêutico completo, estruturado em cinco etapas de protocolos, aplicadas de forma individualizada, respeitando as necessidades de cada participante que opta por investir em sua própria saúde emocional, sendo a presente proposta de ação de extensão, elaborada pela coordenadora JULIANA MOREIRA SILVEIRA, Terapeuta TRG Especialista em Transtornos Emocionais, portadora do registro profissional CITRG 12.481, SIAPE 1824161, Assistente em Administração, lotada junto à Diretoria de Extensão - Proexc/UFVJM.

No final do século XIX e início do século XX, de 1889 a 1906, ocorreu o funcionamento do Hospício na cidade de Diamantina/MG, localizado onde atualmente funciona a sede administrativa da Santa Casa da Caridade de Diamantina (Magnani M, 2004) [2]. A realidade dos contextos manicomiais evidencia que o sofrimento mental ainda persiste na atualidade. Isso demonstra que, apesar do avanço temporal e da implementação de políticas contemporâneas de promoção à saúde mental, as demandas relacionadas a esse campo continuam insuficientemente atendidas, tanto em nível regional quanto global. Observa-se, ainda, a existência de desafios significativos no que se refere à prevenção e à detecção precoce de desequilíbrios emocionais. Soma-se a isso a limitação na efetividade dos tratamentos convencionais, que, em muitos casos, apresentam caráter predominantemente paliativo no manejo das questões de saúde mental. O município de Diamantina vem enfrentando significativos desafios relacionados à saúde mental, conforme demonstrado em estatísticas de suicídio e de agressões, tendo como consequência o extermínio da vida. Tais registros são alarmantes, conforme relatado por Corassa et Al (2017)[3] em seu artigo, comprovando a grande dificuldade em se manter o equilíbrio emocional em face das adversidades cotidianas. Este projeto de extensão justifica-se pela necessidade de promover a conscientização sobre a importância da qualidade de vida emocional, bem como pelo enfrentamento da elevada incidência de desequilíbrios emocionais e pela promoção da saúde mental no contexto público local, incentivando a construção de uma cultura voltada ao cuidado emocional e ao bem-estar. Destaca-se que o modelo biomédico tradicional, centrado predominantemente na doença e na intervenção medicamentosa, tende a oferecer resultados apenas atenuantes. Nesse cenário, evidencia-se a necessidade do desenvolvimento e da aplicação de estratégias terapêuticas inovadoras, que ampliem as possibilidades de promoção efetiva da saúde mental. Dessa forma, o presente projeto de extensão fundamenta-se na urgência de ampliar a conscientização e o acesso a práticas que favoreçam o equilíbrio emocional, promovendo saúde e bem-estar. Assim, configura-se como uma resposta relevante diante da crescente incidência de desequilíbrios emocionais, atendendo tanto à comunidade acadêmica quanto ao público externo vinculado à UFVJM. Os estudos publicados pela Revista Mentalis, artigo intitulado “A TERAPIA DE REPROCESSAMENTO GENERATIVO (TRG): UMA ABORDAGEM NATURAL E ADAPTATIVA PARA O TRATAMENTO EM SAÚDE MENTAL”, Oliveira, S. R. L; Lima-Verde, J. B.; Santos, J. S. (2024)[1], demonstram que os “...transtornos emocionais são amplamente associados a experiências traumáticas e apresentam impactos significativos na qualidade de vida dos indivíduos.” Registra-se aqui a necessidade de cuidados com a mentalidade emocional da comunidade acadêmica, que recebe em seu desenvolvimento alto impacto de estresse na busca de se especializar para o mercado de trabalho. Reconhece-se a intensa pressão exercida tanto sobre os acadêmicos quanto sobre a comunidade externa, o que frequentemente resulta no desenvolvimento de processos de adoecimento. Esse adoecimento que ultrapassa o ambiente institucional e repercute nos contextos familiares, impacta diretamente a qualidade das relações, dificultando a formação integral de cidadãos preparados para atuar na sociedade como força produtiva. Dessa forma, evidencia-se um cenário em que indivíduos são constantemente afetados por exigências externas e pressões diversas, contribuindo para a manutenção de uma sociedade emocionalmente sobrecarregada.

a. Objetivo Geral: Oferecer sessões individuais de TRG para a comunidade acadêmica e público externo da UFVJM, no período de abril a novembro/2026, integrando extensão e pesquisa, por meio do conhecimento científico em Terapia de Reprocessamento Generativo e áreas correlacionadas da psicologia para o desenvolvimento emocional, utilizando os protocolos de atendimento da TRG como forma de concretizar conceitos trabalhados na teoria, sendo esta última uma ferramenta aqui apresentada para a realização de ações de extensão universitária. Acrescenta-se também o objetivo de promoção do bem-estar da comunidade acadêmica, bem como do público externo, contribuindo para o cumprimento da missão da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri[4], na produção e disseminação do conhecimento e da inovação, integrando o ensino, a pesquisa e a extensão como propulsores do desenvolvimento regional e nacional, não olvidando assim a formação emocional do discente para o mercado de trabalho, futuro cidadão do mundo. Por conseguinte, este presente projeto tem por objetivo beneficiar a pessoas envolvidas na formação do educando, bem como em suas ligações com a comunidade externa, podendo os atendimentos serem disponibilizados de forma online para discentes, docentes, técnico-administrativos e membros da comunidade externa. Ainda, corroborar com os objetivos da instituição, conforme o inciso III, IV, art. 5º do Estatuto da UFVJM[5]: III. Formar diplomados nas diferentes áreas do conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua; b. Objetivos Específicos: * Fomentar o acesso a indivíduos da comunidade acadêmica, bem como à comunidade externa aos protocolos da TRG, para os que buscam lidar com o desequilíbrio emocional, causador de alterações na qualidade de vida, com alto grau de oscilação entre ansiedade e depressão, no dia a dia do indivíduo pertencente à UFVJM, causada pela sobrecarga de demandas necessárias à jornada acadêmica. * Promover acesso aos cuidados com a saúde mental, utilizando métodos inovadores de cuidados com a saúde mental. * Favorecer o equilíbrio emocional, através do autoconhecimento ao realizar a promoção da saúde mental e emocional, com atendimentos individuais, sendo possível no máximo 5 atendimentos semanais, que podem ocorrer de forma online, ou presencial caso o participante esteja no Campus JK, utilizando os protocolos de atendimento da TRG. *Favorecer a qualidade de vida através da melhoria do equilíbrio emocional dos indivíduos da comunidade universitária e da comunidade externa da UFVJM. * Promover autonomia emocional a partir do reprocessamento de bloqueios e das dores emocionais, que impedem a excelência na vida dos integrantes das comunidades acadêmica e externa. * Exercer a interdisciplinaridade em sua plenitude atuando enquanto laboratório de extensão e divulgação científica. * Divulgar o conhecimento técnico-científico, visando à promoção de saúde emocional.

* Atender integrantes da comunidade acadêmica da UFVJM e público externo que manifestarem interesse em participar das atividades de autoconscientização e cuidados emocionais, através da utilização da terapia TRG. O projeto buscará realizar a triagem para promover o desenvolvimento de material de pesquisa para validação efetiva da implementação dos protocolos da TRG. * Favorecer o desenvolvimento de estudantes para potencialização de suas habilidades como educando, capazes de produção de conteúdo/conhecimento em sua formação de qualidade e excelência para uma qualidade de vida atuantes junto à sociedade, minimizando as vulnerabilidades causadas por bloqueios emocionais, impeditivos de qualidade de vida. * Proporcionar acesso a informações, orientações e cuidados com a saúde emocional, impactando positivamente a qualidade de vida estudantil, beneficiando assim o ensino da comunidade e aumentando a conscientização através do autoconhecimento proporcionado pela TRG, beneficiando a promoção de um aprendizado de qualidade e facilitando o desenvolvimento de habilidades ofertadas pela formação acadêmica, através do atendimento das necessidades reais de saúde emocional da população, proporcionando mudanças de hábitos de vida que ocorrem naturalmente, com reflexos positivos à saúde como um todo do indivíduo e da comunidade como sujeitos ativos, visando a libertação de gatilhos emocionais, favorecendo assim o desenvolvimento de novos padrões de comportamento[1]. * Por fim, após o término dos atendimentos dos protocolos da TRG, será possível mensurar os benefícios aos participantes da pesquisa, obtendo-se os dados estatísticos do alcance da aplicação da TRG, através de investigações empíricas.

O desenvolvimento do projeto “Utilização da Terapia de Reprocessamento Generativo (TRG), melhorando a saúde emocional”, com as atividades executadas através dos cinco protocolos de atendimento da TRG (cronológico, somático, temático, futuro e potencialização), ocorrem de forma individual, onde o direcionamento consciente nos atendimentos levam ao autoconhecimento e à libertação de bloqueios emocionais, propiciando o desenvolvimento cognitivo dos participantes do projeto, e objetivando promover a consciência do indivíduo planetário, visando assim a construção de uma sociedade melhor. Garantir que os participantes envolvidos recebam atendimento adequado, bem como orientações e atendimentos personalizados conforme cada caso em específico, resgatando a motivação em aprender, se expressar, assimilar e construir a realidade. As sessões de atendimento da TRG, serão realizadas de forma gratuita e individual, com vistas ao sigilo de proteção dos participantes, com atendimentos de por volta de 50 minutos, ou conforme necessário para cada caso em específico. A metodologia se dará por movimentações, listadas a seguir: (1) Seleção de bolsista voluntário para gerenciamento de agenda e colaboração na divulgação através das mídias sociais; (2) Convite através de divulgação do projeto, onde serão produzidos conteúdos digitais, para a divulgação do projeto, a partir de redes sociais e da infraestrutura da universidade; (3) Execução, de forma online ou presencial, dos cinco protocolos de atendimento da TRG, em sessões individuais gratuitas; (4) Avaliação dos resultados das ações do projeto; (5) Elaboração de relatório final conclusivo do projeto. Os participantes serão previamente informados sobre os objetivos do projeto e convidados a formalizar sua participação mediante aceite em Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), garantindo confidencialidade e respeito aos aspectos éticos. Situações que demandem acompanhamento especializado serão orientadas para encaminhamento à rede de atenção à saúde disponível.

[1] https://www.mentalis.com.br/index.php/ojs/article/view/2 [2] Magnani, Maria C. A. O. O HOSPÍCIO DA DIAMANTINA - 1889 -1906. Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em História das Ciências da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz – FIOCRUZ, Rio de Janeiro, 2004. [3] scielo.br/j/cadsc/a/Qp7vYhnCwhM5wp6rp8HyP9G/?format=pdf [4] https://portal.ufvjm.edu.br/page/aaei [5] http://www.ufvjm.edu.br/arquivos/63/1/estatuto_ufvjm.pdf [6] http://www.ufvjm.edu.br/proexc/politicaextensao.html [7] https://www.instagram.com/reel/DIjTCG_ApW_/?igsh=ZngwaW9yN2VsdGQ1 [8]https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/noticias-e-conteudo/2024/Novembro/empresas-brasileiras-terao-que-avaliar-riscos-psicossociais-a-partir-de-2025

Considerando que a Política de Extensão da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri/UFVJM (2009) ressalta que a iniciativa de um projeto de extensão visa assegurar “... a relação bidirecional entre a universidade e a sociedade, de tal modo que os problemas sociais urgentes recebam atenção produtiva por parte da universidade”[6] (p. 5-6), ao envolver a comunidade externa de forma ativa, os projetos de extensão permitem a interação dialógica, onde dentro da busca de melhorias quanto ao equilíbrio das emoções, cada indivíduo traz consigo suas bagagens e aprendizados, e assim espelham a realidade da comunidade acadêmica em suas vivências junto à comunidade externa, havendo assim a necessidade de ofertar os recursos possíveis de amparo à comunidade como um todo, contribuindo para a formação cidadã dos participantes. A busca do equilíbrio emocional favorece a formação de discentes e de profissionais de toda a UFVJM, bem como da comunidade externa em uma abordagem cuidadosa em que os envolvidos são acolhidos em seus saberes e experiências, permitindo uma clareza quanto às experiências e perspectivas dos envolvidos, visando a melhoria da qualidade de vida de todos os cidadãos, onde sustenta-se pelos cuidados com a saúde emocional, ressaltando a importância da Interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade.

A melhoria do equilíbrio emocional dos participantes, oferece a libertação para um melhor desempenho dos ambientes estudantis, bem como para o bom funcionamento das estruturas de trabalho, propiciando maior efetividade de todos os envolvidos, permitindo uma melhor Interdisciplinaridade e Interprofissionalidade, a todos os discentes e profissionais de todos os Campi, de diferentes áreas de conhecimento nos cursos ministrados pela UFVJM. Saúde e equilíbrio mental são temas de debate de interesse de toda a sociedade, tanto acadêmica, quanto externa, remetendo esse equilíbrio na busca de qualidade de vida do futuro cidadão, e da sociedade como um todo.

O projeto integra ensino, pesquisa e extensão ao envolver estudantes na aplicação prática da TRG, ofertada no presente projeto. Mediante os objetivos no desenvolvimento deste projeto, verifica-se a busca pela libertação de traumas e fobias emocionais, facilitando o ensino, bem como desenvolvendo pesquisa envolvendo todos os nichos da comunidade acadêmica e permitindo a abertura necessária para o envolvimento com a comunidade externa através deste projeto de extensão, estabelecendo ligação com a realidade social. Assim sendo, a possibilidade de libertação de desequilíbrios emocionais ofertada presentemente, é essencial para a formação acadêmica e profissional completa, promovendo assim o avanço científico e o desenvolvimento social. O projeto também possibilita a coleta de dados, bem como a construção de reflexões e análises que podem subsidiar pesquisas acadêmicas, fortalecendo a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Ao libertar-se de transtornos emocionais, o estudante encontra-se capacitado para a realização de desafios necessários à sua formação acadêmica, podendo assim exercer o desenvolvimento de competências e expertises essenciais para o sucesso acadêmico e profissional, preparando-os para atuar e vivenciar a cidadania em sua plenitude, como sujeitos conscientes de direitos e deveres perante a sociedade. Enquanto o discente atua como colaborador voluntário, participando e contribuindo com a elaboração das atividades de divulgação da importância da saúde emocional durante a execução desse projeto, desenvolve a conscientização sobre a importância do autocuidado com a saúde emocional ao longo de sua formação acadêmica, que propicia o impacto para sua formação como estudante e futuro profissional.

Para que ocorra a plena execução de ensino, pesquisa e extensão, tendo como consequência o impacto e transformação social necessários para a formação de futuros cidadãos conscientes, é imprescindível ter saúde emocional. E neste contexto temos a oferta de uma ferramenta inovadora, capaz de prestar um relevante serviço, que pode ser comprovado cientificamente através de amplas publicações sobre a matéria, da efetividade da aplicação dos protocolos de atendimento da TRG, contribuindo com soluções para a busca do equilíbrio emocional, propiciando a livre construção e troca de saberes, para uma transformação social efetiva, construída partir da atuação de um indivíduo saudável e ativo, sendo essencial para a estruturação de um mundo dinâmico e mais justo. Ao reprocessar as emoções mal resolvidas, a TRG possibilita aos indivíduos reconhecerem suas próprias emoções e sentimentos através do autoconhecimento, bem como permite aos mesmos analisar as experiências e vivências ao seu redor, se apropriando da realidade, podendo impactar livremente em suas escolhas, de forma consciente e equilibrada. Ou seja, o impacto do projeto poderá ser sentido através da mudança de comportamento dos envolvidos, mediante a utilização da TRG, possivelmente alcançando a libertação dos bloqueios emocionais, levando assim à atuação transformadora dos indivíduos, implementando a transformação social. A busca e desenvolvimento de estratégias de cuidados em saúde emocional são impactos positivos que o projeto pode trazer.

A divulgação será feita pelas redes sociais.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA ATENDIMENTO EM TRG Na abordagem da Terapia de Reprocessamento Generativo (TRG), não se estabelecem impedimentos absolutos baseados exclusivamente em diagnósticos, uma vez que o foco está na raiz emocional dos sintomas e no funcionamento do inconsciente. Entretanto, a efetividade do processo terapêutico está diretamente relacionada à capacidade do indivíduo de acessar, comunicar e responder às conduções propostas durante o atendimento. Dessa forma, a atuação do terapeuta TRG está condicionada à avaliação prévia da capacidade funcional do cliente, especialmente no que se refere a: > Comunicação mínima funcional; > Compreensão de orientações; > Capacidade de acessar e relatar experiências internas; > Estabilidade emocional suficiente para participação no processo. Nos casos em que tais condições não estejam presentes no momento da avaliação, o início do processo terapêutico poderá ser adiado ou condicionado à busca de suporte complementar. Essa conduta visa garantir a segurança, a responsabilidade profissional e a adequada condução do processo terapêutico.