Este projeto realizado por membros da Liga de Ciências Morfofuncionais Aplicadas (LCMA) da Faculdade de Medicina do Mucuri (FAMMUC) criará um atlas digital que funcione como ferramenta de estudo da anatomia para profissionais de saúde e estudantes de todo o país, contribuindo para a democratização do acesso a imagens do acervo de peças cadavéricas da FAMMUC, bem como, imagens da Anatomia de superfície corporal. Representa, assim, recurso educacional de apoio ao ensino-aprendizagem de anatomia.

Atlas Anatômico, Ferramenta de estudo, Peças cadavéricas.

O estudo anatômico é um pilar essencial para a formação de qualquer profissional de saúde e, por conta disso, tende a ocupar grande parte da carga horária tanto prática quanto teórica dos períodos iniciais de diversos cursos da área da saúde. Todavia, com a expansão e interiorização das universidades, o acesso a peças cadavéricas de qualidade tem sido cada vez mais um desafio na formação da nova geração de profissionais. Nesse contexto, o presente projeto propõe a criação de um Atlas de Anatomia Cadavérica digital, baseado no acervo da Faculdade de Medicina Mucuri, com o objetivo de disponibilizar uma ferramenta acessível e de alta qualidade para estudantes de todo o Brasil, democratizando o ensino anatômico por meio da tecnologia. Serão utilizadas, também, fotos da Anatomia de Superfície, importantes para profissionais e estudantes dos diversos cursos da área de saúde.

Muitas instituições de ensino superior, em especial as mais novas, enfrentam dificuldades para manter e equipar laboratórios anatômicos apropriados a fim de que seus estudantes tenham contato com peças orgânicas. Diversas instituições possuem acervos escassos e, ainda quando esses existem, é comum que os cadáveres completos não cheguem a ser apresentados durante o conteúdo programático das disciplinas, devido a logística de sua preservação e transporte para aulas presenciais. Essa realidade constitui um desafio para a democratização e fixação do conhecimento anatômico, que pode ser mitigado com o uso consciente da tecnologia. Além disso, este projeto de elaboração de uma atlas anatômico terá também fotos da anatomia de superfície com identificação de estruturas que são muito úteis aos estudantes e diversos profissionais de saúde em processos de exame físico.

Desenvolver um Atlas Digital de Anatomia Cadavérica e de superfície a partir do acervo da FAMMUC, acessível para estudantes da área da saúde em todo o Brasil. Proporcionar uma ferramenta didática de alta qualidade, baseada em imagens reais, para complementar o ensino da anatomia. Facilitar o aprendizado anatômico por meio da tecnologia, promovendo o acesso livre ao conhecimento. Estimular a produção científica e a valorização do acervo cadavérico como recurso educacional

Captar, editar e organizar imagens do acervo cadavérico da FAMMUC para compor o atlas. Coletar e editar fotos da anatomia de superfície do corpo humano para compor o atlas. Desenvolver textos explicativos que acompanhem as imagens e ressaltem estruturas de interesse e discorram sobre demais achados nas peças Disponibilizar o Atlas gratuitamente para estudantes da saúde a nível nacional, por meio do domínio da UFVJM Divulgar o material intra e extra-institucionalmente, para que o maior número de pessoas consiga

Inicialmente, serão organizadas, categorizadas e editadas as imagens já previamente coletadas pelos ligantes da LCMA durante o Minicurso “Revisão Anatômica no Cadáver” realizado durante a 9ª Semana Acadêmica de Medicina da FAMMUC. Serão elaborados textos (legendas) de apoio para facilitar a compreensão das imagens. Serão também coletadas e editadas fotos dos diversos segmentos do corpo humano para indicação da anatomia de superfície. Feito isso, o grupo analisará quais são as lacunas encontradas nesse material e quais outras peças do acervo da FAMMUC podem contribuir para um produto final que proporcione uma visão mais completa do corpo humano em diferentes contextos de estudo. Identificados esses espécimes, a equipe do projeto obterá novas imagens de alto detalhamento, seguindo-se as etapas de edição e catalogação do conteúdo restante. Em paralelo, será desenvolvida uma plataforma digital para a hospedagem do Atlas, com interface intuitiva e de fácil navegação. Por fim, o atlas será disponibilizado no domínio junto ao site da FAMMUC e divulgado amplamente. Junto da plataforma, será instituído um canal de diálogo por correio eletrônico com a LCMA para críticas, sugestões e atualizações propostas por membros da comunidade. Para estimular interação com a comunidade, serão feitas ações de divulgação em redes sociais (instagram, whatsapp e facebook) de modo a informar a comunidade externa à UFVJM sobre a existência do Atlas Virtual e estimular o acesso à página do Atlas. Será feita, também, a divulgação do Atlas presencialmente em instituições de ensino superior de Teófilo Otoni e em ambientes da rede de saúde.. O Atlas poderá também ser apresentado em eventos como congresso de medicina de Teófilo Otoni (CAME-TO), semanas acadêmicas de diferentes instituições ou encontros da rede de saúde local. Na página em que será hospedado o Atlas Virtual constará espaço para manifestação de percepções e impressões dos usuários, permitindo a manifestação de dúvidas, críticas ou elogios sobre o material. As manifestações dos usuários poderão ser utilizadas para a confecção de nuvens de palavras ou submetidas a análise de conteúdo a fim de se registrar os principais impactos do Atlas, seus pontos fortes e fracos.. A sistemática de acompanhamento incluirá respostas às dúvidas registradas pelos usuários, categorização das impressões dos usuários conforme análise de conteúdo, registro do número de acessos, visualizações e curtidas em postagens nas redes sociais.

Cael, C. (2013). Anatomia Palpatória e Funcional. Manole. Detton, A.J. (2021). Grant's Dissector, 17e. Lippincott Williams & Wilkins. Tixa, S. (2009). Atlas de Anatomia Palpatória. Vol. 1 e Vol. 2. Manole.

A disponibilização aberta do Atlas Digital de Anatomia da FAMMUC possibilitará uma interação dialógica entre a UFVJM e a sociedade ao oferecer um recurso gratuito de aprendizado de grande demanda para estudantes e profissionais da área de saúde. Além do acesso ao material, será criado um canal de comunicação por meio de correio eletrônico vinculado à LCMA, possibilitando a interação contínua entre os desenvolvedores e seus usuários, bem como com desenvolvedores de ferramentas similares em outras instituições. Esse espaço servirá para que estudantes e professores possam sugerir melhorias, esclarecer dúvidas e contribuir com novas perspectivas para a expansão e aprimoramento do conteúdo. Dessa forma, o projeto promove uma via de mão dupla no processo de ensino-aprendizagem, estimulando a troca de conhecimentos entre a universidade e a sociedade acadêmica mais ampla. Para estimular interação com a comunidade, serão feitas ações de divulgação em redes sociais (instagram, whatsapp e facebook) de modo a informar a comunidade externa à UFVJM sobre a existência do Atlas Virtual e estimular o acesso à página do Atlas. Será feita, também, a divulgação do Atlas presencialmente em instituições de ensino superior de Teófilo Otoni e em ambientes da rede de saúde, locais onde existe a demanda por estudo e conhecimento da Anatomia. O Atlas poderá também ser apresentado em eventos como congresso de medicina de Teófilo Otoni (CAME-TO), semanas acadêmicas de diferentes instituições ou encontros da rede de saúde local. Na página em que será hospedado o Atlas Virtual constará espaço para manifestação de percepções e impressões dos usuários, permitindo a manifestação de dúvidas, críticas ou elogios sobre o material. As manifestações dos usuários poderão ser utilizadas para a confecção de nuvens de palavras ou submetidas a análise de conteúdo a fim de se registrar os principais impactos do Atlas, seus pontos fortes e fracos.. A sistemática de acompanhamento incluirá respostas às dúvidas registradas pelos usuários, categorização das impressões dos usuários conforme análise de conteúdo, registro do número de acessos, visualizações e curtidas em postagens nas redes sociais.

O projeto, apesar de organizado majoritariamente por estudantes de Medicina, abrange um leque de formações muito maior dentro da área da saúde, podendo beneficiar estudantes e profissionais de Enfermagem, Biologia, Fisioterapia, Biomedicina, Odontologia, Psicologia, entre muitos outros. Junto disso, a elaboração da ferramenta de ensino virtual envolve a colaboração de diferentes áreas do conhecimento, como a Tecnologia da Informação, o Design Gráfico, a Medicina, a Biologia, a Anatomia

O projeto integra ensino, pesquisa e extensão ao proporcionar uma ferramenta que estende seus benefícios para além da UFVJM, complementando a formação acadêmica e gerando bases para a produção científica dentro e fora da instituição de Origem. O ensino é fortalecido pelo uso do Atlas como material didático, enquanto a pesquisa é estimulada pela possibilidade de estudos sobre metodologias inovadoras de ensino e o impacto do uso do Atlas na aprendizagem. Finalmente, a extensão se concretiza no fortalecimento de uma rede de contatos baseada na disponibilização gratuita do material para estudantes e profissionais de todo o país, contribuindo para a democratização do conhecimento.

O objetivo primordial do projeto se trata justamente de tornar acessível uma ferramenta que ajude o estudante a superar lacunas no currículo prático de sua instituição e ajude na consolidação de um conhecimento de suma importância para qualquer profissional da saúde. Além disso, os membros que ajudarão na estruturação do projeto acabam por certamente adquirir habilidades valiosas decorrentes da experiência prática na elaboração de tecnologias educacionais. O discente envolvido, além de fortalecer seu aprendizado anatômico, desenvolverá habilidades de elaboração e edição de materiais didáticos (imagens e texto) de cunho científico.

O impacto central do projeto consiste da promoção efetiva da democratização do acesso aos acervos anatômicos cadavéricos institucionais e, por extensão, a ferramentas valiosas de ensino. Divulgará também conhecimento da Anatomia de superfície, muito útil aos profissionais de saúde que lidam com exame físico ou práticas profissionais que exigem reconhecimento de estruturas anatômicas. Essa democratização promove transformação social à medida que abrange estudantes e profissionais de diferentes estados do Brasil e estimula outras instituições a também adotarem políticas semelhantes para com seus acervos. Ao disponibilizar gratuitamente um recurso de alta qualidade, a UFVJM reafirma seu compromisso com a inclusão e a disseminação do conhecimento, promovendo a equidade no ensino superior e a formação de profissionais mais qualificados. Além disso, o projeto valoriza o acervo cadavérico como ferramenta educacional, contribuindo para a conscientização sobre a importância da doação de corpos para o ensino e a pesquisa e sua distribuição para universidades com pouco acesso a esse tipo de material.

A divulgação do atlas completo será feita de forma virtual, inicialmente pelas redes sociais da LCMA, FAMMUC e UFVJM. Posteriormente, o projeto deve ser apresentado em eventos acadêmicos, congressos e demais espaços voltados a debater ferramentas de ensino voltadas para profissionais da saúde. A divulgação também pode se dar pela comunicação direta por correio eletrônico com outras instituições de ensino superior que tenham interesse em difundir e fazer uso dos materiais disponibilizados. Dessa forma, busca-se alcançar o maior número possível de estudantes, docentes e profissionais da saúde.