Trata-se de evento de extensão que viabilizará a troca de saberes entre os membros da comunidade interna e externa à UFVJM. A organização ocorre junto com o Centro de Educação Profissional Paulo Viana, na Cidade Teófilo Otoni, Minas Gerais. Ali, proporcionaremos a exposição das pesquisas dos acadêmicos de TCC 1 aos estudantes da disciplina Projeto de Vida, proporcionando a interação dialógica entre ambos e os impactos positivos que ela proporcionará.

Economia; pesquisa; extensão; sociedade; divulgação científica

O presente evento de extensão “Economia, sociedade e temas contemporâneos” está inserido dentro da disciplina obrigatória ECO085 Trabalho de Conclusão de Curso I (TCCI). Esta conta com carga horária total de 120h, das quais 1/3, a saber, 40h são destinadas à extensão universitária. Tal integralização da extensão a esta componente curricular está embasada pelo item 12.7, da meta 12, da Lei Nº 13.005/2014, do Plano Nacional de Educação. Dentre outras, ele estabelece que ao menos 10% do total de créditos curriculares das graduações sejam decorrentes de ações extensionistas. Internamente à UFVJM, tal Lei fora regulamentada pela Resolução Nº 2, Consepe/2021. Tal como está presente no Anexo 6, denominado Quadro Descrição da Natureza de Extensão do Projeto Político-Pedagógico do Curso (PPC) de Ciências Econômicas, a disciplina obrigatória TCC1 tem como objetivo estreitar a relação orientandos e orientadores para o desenvolvimento da redação de um capítulo ou o equivalente a 1/3 do TCC. Também pretende estimular os acadêmicos a comunica-se, tanto pela via da oratória, quanto pela escrita. Ademais, há igualmente um estímulo à reflexão sobre a metodologia científica, análise de resultados preliminares. A disciplina TCC1 tem como pré-requisito a componente curricular denominada Pesquisa e Extensão em Economia (PEE), a qual também visa ao adensamento do aprendizado teórico e prático, para a elaboração de suas monografias científicas. O encadeamento de tais disciplinas permite aos acadêmicos desenvolverem as habilidades em criar, organizar, executar, em realizar, bem como elaborar os relatórios parciais e finais das ações de extensão universitária: o que é feito dentro daquelas 40 horas, anteriormente mencionadas. A partir do desenvolvimento dessas habilidades, eles crescentemente encontram-se aptos a apresentarem os resultados parciais de suas pesquisas, dentro do evento proposta aqui. Esse funcionará como um circuito dialógico de interação entre universidade-comunidade. Isso vai possibilitar o compartilhamento integrado de conhecimento científico e dos saberes e experiências daqueles que serão em um futuros breve atores sociais, a saber, os estudantes do Centro de Educação Profissional Paulo Viana, na Cidade Teófilo Otoni. Por um lado, a nossa expectativa é que a inserção dos acadêmicos dentro desse circuito de exposição dialógica, junto à comunidade, possa também reverberar positivamente nos caminhos de suas pesquisas científicas, na medida em que elas serão submetidas ao escrutinio dos alunos da disciplina Projeto de Vida, do referido Centro de Educação. Por outro lado, igualmente pretendemos que o evento proporcione uma a aproximação dos estudantes do Centro de educação com os acadêmicos da UFVJM, de modo que eles possam vislumbrar nesses um destino possível, viável e digno de ser vivido, de ser tentado: uma inspiração para ampliar os horizontes. O planejamento, articulação, organização, realização e confecção do relatório final relativos a esse evento de extensão devem ser feitos dentro do presente semestre letivo, conforme calendário da UFVJM. O evento contará com a participação dos acadêmicos e do Professor responsável pela disciplina TCC1, Dr. Rogério Fernandes Macedo, do Departamento do Curso de Ciências Econômicas, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e Exatas (FACSAE). Contará também com a participação dos estudantes e do Professor responsável pela disciplina Projeto de Vida, Dr. Vinícius Figueiredo Silva, do Centro de Educação Profissional Paulo Viana, na Cidade Teófilo Otoni. E, diga-se de passagem, Dr. Vinícius é ex-acadêmico da Graduação em Ciências Econômicas, da FACSAE, UFVJM. Nosso ex-aluno, portanto. A a prévia das pesquisas científicas dos acadêmicos do Curso de Ciências Econômicas serão apresentadas aos estudantes da disciplina Projeto de Vida. Tal apresentação será o mote para que se estabeleça uma interação, da qual poderá se desdobrar em debates, dúvidas, intervenções, trocas de experiências, entre outras. Nesse contexto, a função desempenhada pelos professores de ambas matérias será a de facilitadores, de mediadores e de zeladores para que tudo transcorra dentro do planejado. É forçoso salientar que as atividades de planejamento, articulação e organização já estão em andamento, em face do quê já foram estabelecidos a parceria com o Centro Educacional anteriormente citado, assim como o público alvo, os objetivos gerais e específicos, entre outros detalhes.

Uma das funções históricas da Universidade Pública está em fazer transbordar à sociedade como um todo o conhecimento científico ali produzido, sob custeio dos impostos logrados contra a renda das maiorias trabalhadoras. Desta feita, o transbordamento referido representa um alça de retorno para essa sociedade, que se vê a partir dessa interação interessada nos campos teóricos que lhes foram expostos. Por seu turno, os acadêmicos, ao promoverem essa alça de retorno, conquistam para si a possibilidade de aprimoramento de suas pesquisas, conquistam também o comprometimento de seus esforços teóricos com os grandes temas das maiorias trabalhadoras. Assentam seus esforços teóricos no solo da vida concreta dos filhos desses trabalhadores. Dessa feita, este circuito dialógico potencializa os afazeres e os destinos de ambos os polos envolvidos, convertendo-os em corresponsáveis mútuos pelos possíveis horizontes que, eventualmente, serão traçados no futuro. Desse evento de extensão, ninguém sairá o mesmo. Todos serão impactados de alguma forma pela interação social que ali se desdobrará.

O objetivo geral do evento é viabilizar a troca de saberes entre os membros da comunidade interna e externa à UFVJM, proporcionando interação coletiva e influências positivas nos futuros destinos, tanto dos alunos do Centro de Educação Profissional Paulo Viana, quanto dos acadêmicos da disciplina TCC1, da Graduação em Ciências Econômicas. Objetivos Específicos a) Organizar coletivamente o evento de extensão, junto ao Centro de Educação Profissional Paulo Viana. b) Realizar atividades de preparação do público-alvo no referido Centro de Educação; c) Promover a divulgação junto aos acadêmicos da UFVJM e do Centro de Educação; d) Construir a sequência dentro da qual a atividade será realizada. e) Apresentação das pesquisas científicas dos estudantes da disciplina TCCI, seja do capítulo primeiro ou seja do equivalente a 1/3 de seus TCCs neste evento de extensão; h) Elaborar relatório final contendo as informações pertinentes ao evento.

Realizar a divulgação do evento junto aos acadêmicos da UFVJM e do Centro de Educação; - Realização do evento de extensão no supracitado Centro de Educação Profissional Paulo Viana. - Obter adesão de 100% dos estudantes do Centro de Educação Profissional Paulo Viana. - Promover a exposição das pesquisas científicas e o debate dialógico, tal como mencionado anteriormente.

A organização do evento preza pelos pilares da Universidade Pública, quais sejam, Ensino, Pesquisa e Extensão. Como os acadêmicos estão inseridos na componente curricular TCC1, como estão dedicados à articulação e organização do evento em conjunto com a comunidade externa e, por fim, como suas exposições dizem respeito ao conteúdo de suas pesquisas científicas, a atividade fixa-se nos pilares supracitados. A idealização do evento demanda uma sequência de reuniões internas à disciplina TCC1. Adicionalmente, demanda encontros juntos ao Docente da disciplina Projeto de Vida, do Centro de Educação Profissional Paulo Viana. Também, será feita dentro das salas de aula da UFVJM uma pré apresentação dos conteúdos das pesquisas, com vistas a aprimorar e exposição das informações, tal e qual a forma de fazê-la. Depois, são necessárias algumas articulações junto ao Centro de Educação Profissional Paulo Viana, a partir do que se estabelece a data do evento, a sua forma de divulgação, a sua dinâmica no dia, suas dimensões relativas ao Ensino, pesquisa e extensão, bem como os papeis de cada participante. No dia do evento propriamente dito, a dinâmica será a seguinte: nos reuniremos no miniauditório do Centro de Educação, onde será feita uma apresentação de tema teórico geral, de interesse científico e socioeconômico, bem como político cultural. Na sequência, as pesquisas científicas dos acadêmicos das Ciências Econômicas serão aprsentadas, em um prazo máximo de 10 minutos. Após essas etapa, estabeleceremos uma roda de conversa, a partir da qual as interações serão livres. A duração dessas interações possui um teto de 2 horas. Depois de tudo isso, encerraremos o evento de extensão, renovando nossos votos de apreço mútuos. Quanto à sistemática de acompanhamento, este será feito sempre in loco, pela presença desta Coordenação em todas as etapas do Evento. Serão usados como indicadores de avaliação: 1) a presteza do processo de organização, dentro do prazo que se dispõe 2) o quantitativo de estudantes de ambas instituições efetivamente presentes no evento; 3) a viabilização do relatório final, dentro do prazo que se dispõe.

DE PAULA, João Antônio (2013) “A Extensão Universitária: história, conceitos e propostas”. Interfaces-Revista de Extensão, v. 1, n. 1, p. 05-23, jul./nov. 2013. GIL, Gilberto (2022) “Brilho da ciência e da cultura vai nos tirar da escuridão”. Opinião - Folha de São Paulo, 25/06/2022. MEDEIROS, João Leonardo (2013). A Economia diante do horror econômico. Editora UFF. OSÓRIO, Lígia M. (2023) "Capital e Desigualdades". Palestra proferida no Painel I do XXVIII Encontro Nacional de Economia Política. Canal no YouTube da SEP TV. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=bFWkO1InUW4. Acesso em: 20/09/2023. RESOLUÇÃO CNE/CP nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 e dá outras providências. Disponível em: https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/pdf/CNE_RES_CNECESN72018.pdf. Acesso em: 25/03/2023. UFVJM. Resolução Consepe 06/2009. Aprova política de Extensão da UFVJM. Disponível em: http://ufvjm.edu.br/formularios/cat_view/430-/479-/487-/158- .html?limit=10&order=hits & dir=DESCe lang=pt_BR.utf8%2C+ pt_BR.UT & start=35. Acesso em 25/03/2023. UFVJM. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Econômicas. Disponível em: http://ufvjm.edu.br/prograd/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=4378&Itemid=15. Acesso em: 25/03/2023. Lei nº13.005, de 25/06/2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2014/lei-13005-25- junho-2014-778970-publicacaooriginal-144468-pl.html. Acesso em: 25/03/2023.

Como fora argumentado anteriormente, este evento de extensão funcionará como um circuito dialógico de interação entre os membros da Universidade e da Sociedade, na medida em que possibilita o compartilhamento integrado de conhecimento científico e dos saberes e experiências daqueles que serão em um futuro breve atores sociais, a saber, os estudantes do Centro de Educação Profissional Paulo Viana, na Cidade Teófilo Otoni. Por seu turno, pretendemos a inserção dos acadêmicos da UFVJM dentro desse circuito de exposição dialógica, junto à comunidade, para que isso reverbere positivamente nos caminhos de suas pesquisas científicas. Isso na medida em que elas serão submetidas ao escrutínio dos alunos da disciplina Projeto de Vida, do referido Centro de Educação Profissional Paulo Viana. Por outro lado, igualmente pretendemos que o evento de extensão proporcione uma aproximação dos estudantes do Centro de Educação com os acadêmicos da UFVJM e o ambiente das discussões universitárias, de modo que eles possam vislumbrar, dentro dessa aproximação, novos destinos possíveis, viáveis e dignos de serem vividos, de serem tentados: uma inspiração para ampliar os horizontes, como sinalizado anteriormente neste projeto.

A interdisciplinaridade e interprofissionalidade são pilares da Graduação em Ciências Econômicas, de modo que elas figuram no centro das pesquisas desenvolvidas pelos acadêmicos da disciplina TCC1. Seja pela variedade de temas ali presentes, seja pela multiplicidade de metodologias utilizadas, a interdisciplinaridade se vê representada. Integrada a essa característica, está a interprofissionalidade, na medida em que as Ciências Econômicas lança mão de uma série saberes de vários campos profissionais para apreender as complexas dinâmicas socioeconômicas, que movem a sociedade como um todo. O evento extensionista, portanto, espelhará essas interrelações entre interdisciplinaridade e interprofissionalidade.

A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I, obrigatória na grade curricular do Curso de Ciências Econômicas, envolve uma integração imbricada entre Ensino, Pesquisa e Extensão. Ela conta com uma carga horária que comporta a prática do Ensino, o qual gira ao redor do aprimoramento das habilidades em Pesquisa científica, ambas culminando na prática da Extensão por intermédio do evento ao qual se refere este projeto. Internamente ao evento, todas essas dimensões também estarão garantidas, visto que ele próprio já comporta a prática da Extensão; os acadêmicos da UFVJM farão exposições em formato de Ensino e os conteúdos expostos resultam da elaboração da Pesquisa Universitária. Ademais, o referido evento ocorre a partir do ponto de intersecção de duas disciplinas, uma Projeto de Vida; outra TCC1, desenvolvidas a partir dos pilares da interação entre Ensino, pesquisa e extensão.

A interação dialógica com a sociedade permitirá ao estudante doa disciplina TCC1 aperfeiçoar sua perspectiva de mundo, seu olhar de pesquisador sobre a complexidade de seus objetos de estudo, o que tende a impactar positivamente sua trajetória e seu papel como economista. Ademais, a submissão de suas pesquisas à avaliação, à curiosidade, aos questionamentos dos estudantes do Centro de Educação proporcionará uma oportunidade para checar a precisão e a firmeza dos seus argumentos científicos e a clareza de sua expressão oral, bem como habilidade de interação em público, com outras instituições, em contexto inédito, distinto do da sala de aula.

Transcrevo argumentação que já fora alinhavada anteriormente: uma das funções históricas da Universidade Pública está em fazer transbordar à sociedade como um todo o conhecimento científico ali produzido, sob custeio dos impostos logrados contra a renda das maiorias trabalhadoras. Desta feita, o transbordamento referido representa um alça de retorno para essa sociedade, que se vê a partir dessa interação interessada nos campos teóricos que lhes foram expostos. Por seu turno, os acadêmicos, ao promoverem essa alça de retorno, conquistam para si a possibilidade de aprimoramento de suas pesquisas, conquistam também o comprometimento de seus esforços teóricos com os grandes temas das maiorias trabalhadoras. Assentam seus esforços teóricos no solo da vida concreta dos filhos desses trabalhadores. Dessa feita, este circuito dialógico potencializa os afazeres e os destinos de ambos os polos envolvidos, convertendo-os em corresponsáveis mútuos pelos possíveis horizontes que, eventualmente, serão traçados no futuro. Desse evento de extensão, ninguém sairá o mesmo. Todos serão impactados de alguma forma pela interação social, coletiva, que ali se desdobrará. Eis os impactos e a transformação social pretendida.

A divulgação do evento será feita à comunidade interna ao Centro de Educação Profissional Paulo Viana. Lançando mão, para tanto, de redes sociais do referido Centro e redes sociais dos professores organizadores.