A doação de sangue configura-se como um ato essencial para a manutenção dos serviços de saúde, sendo indispensável para a realização de procedimentos médicos, cirúrgicos e terapêuticos. Paralelamente, a prevenção, diagnóstico e acompanhamento das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) representam pilares fundamentais da saúde pública, especialmente no contexto da segurança transfusional. Nesse cenário, a presente ação busca sensibilizar os estudantes sobre essas temáticas.

Doação de Sangue; Educação em Saúde; ISTs; Saúde Pública

A doação de sangue no Brasil é regulamentada por políticas públicas que estabelecem sua realização de forma voluntária, não remunerada e segura, sendo considerada um ato de cidadania e responsabilidade social . Apesar de o país apresentar índices de doação dentro das recomendações da Organização Mundial da Saúde, há necessidade contínua de ampliação desse número para garantir a manutenção dos estoques e evitar situações de desabastecimento. Além disso, a segurança transfusional está diretamente relacionada ao controle e à prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), uma vez que estas constituem fatores de exclusão para potenciais doadores. Nesse contexto, os Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA) desempenham papel fundamental ao oferecer testagem, orientação e ações educativas voltadas à prevenção dessas doenças . A integração entre os serviços hemoterápicos e os serviços de testagem de ISTs, associada à formação acadêmica na área da saúde, mostra-se essencial para a construção de profissionais mais conscientes, preparados e comprometidos com a promoção da saúde. Dessa forma, o presente projeto busca inserir os estudantes de Medicina nesse contexto desde o início de sua formação, promovendo uma aprendizagem significativa e baseada na prática.

O conhecimento acerca da doação de sangue constitui elemento essencial para a adesão da população a essa prática, sendo a informação um dos principais fatores que influenciam positivamente a decisão de doar (TRAVI et al., 2011). Apesar de a doação de sangue ser reconhecida como um ato de solidariedade, cidadania e compromisso social, observa-se que essa prática ainda não está plenamente incorporada à cultura da população, o que contribui para a limitação dos estoques nos hemocentros e para o risco de desabastecimento dos serviços de saúde. Além disso, o processo de decisão para a doação envolve múltiplas dimensões, incluindo fatores subjetivos como crenças, experiências prévias, emoções e percepções individuais (PEREIRA; SHIGAKI, 2018). Esses elementos podem atuar tanto como facilitadores quanto como barreiras, sendo comum a presença de mitos e desinformação que dificultam a adesão à doação voluntária. Nesse contexto, estratégias de educação em saúde mostram-se fundamentais para promover a sensibilização e mobilização da população, especialmente entre jovens e estudantes, que podem atuar como multiplicadores dessas informações. Paralelamente, a segurança da doação de sangue está diretamente relacionada à prevenção e ao controle das infecções sexualmente transmissíveis (ISTs). O surgimento da epidemia de HIV evidenciou a necessidade de fortalecimento das políticas de triagem e testagem, culminando na criação dos Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA), que oferecem testagem sorológica, aconselhamento e ações educativas em saúde (MELO, 2019). Esses serviços desempenham papel essencial na promoção da saúde e na redução da transmissão de ISTs, contribuindo também para a segurança do sangue coletado. Entretanto, tanto os serviços hemoterápicos quanto os centros de testagem ainda são pouco conhecidos por grande parte da população, o que limita seu acesso e efetividade. Nesse sentido, a aproximação entre universidade, serviços de saúde e estudantes constitui estratégia relevante para ampliar o conhecimento e fortalecer o vínculo com essas instituições. Além disso, a inserção precoce dos estudantes de Medicina em cenários reais de prática contribui significativamente para sua formação acadêmica, permitindo o desenvolvimento de competências relacionadas à educação em saúde, à promoção da cidadania e à compreensão do funcionamento do Sistema Único de Saúde (DEMARZO; AQUILANTE, 2008). Outro aspecto importante refere-se à necessidade de formação de doadores regulares, uma vez que estes apresentam maior segurança transfusional e contribuem para a redução de custos e desperdícios no sistema de saúde (ARAÚJO et al., 2010). Assim, incentivar a conscientização desde o início da formação universitária pode favorecer a construção de hábitos saudáveis e solidários, além de estimular comportamentos preventivos relacionados às ISTs. Dessa forma, o projeto justifica-se pela relevância de promover educação em saúde integrada, abordando simultaneamente a doação de sangue e a prevenção de ISTs, por meio da vivência prática dos estudantes em serviços especializados. Essa abordagem contribui tanto para a formação acadêmica quanto para o fortalecimento das políticas públicas de saúde, ampliando o alcance das ações de promoção, prevenção e solidariedade social.

Objetivo Geral Apresentar aos estudantes recém-ingressados do curso de Medicina da UFVJM o funcionamento do sistema de doação de sangue e dos serviços de testagem de ISTs, promovendo educação em saúde e sensibilização social. Objetivos Específicos ● Sensibilizar os discentes quanto à importância da doação de sangue para a manutenção do sistema de saúde; ● Demonstrar as etapas do processo de doação, desde a triagem até a utilização do sangue; ● Apresentar o funcionamento do CTA e os serviços de testagem e aconselhamento em ISTs; ● Estimular práticas de prevenção e promoção da saúde; ● Incentivar a formação de futuros doadores e multiplicadores de informação.

● Realizar um tour assistido semestral com a turma ingressante de Medicina (turma 024); ● Garantir a participação da maior parte dos estudantes da turma; ● Promover a compreensão dos fluxos de atendimento do Hemominas e do CTA; ● Estimular o interesse dos estudantes pela doação de sangue; ● Ampliar o conhecimento sobre ISTs e sua prevenção; ● Fortalecer a integração entre universidade e serviços de saúde.

Inicialmente, será realizado o planejamento da atividade em parceria com o Hemominas e o Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) de Diamantina. Os estudantes participantes do projeto “Gota de Sague” receberão previamente capacitação pelos profissionais dessas instituições, permitindo a compreensão dos processos envolvidos na doação de sangue e na testagem de ISTs, conforme preconizado em atividades formativas semelhantes. Essa capacitação possibilitará que esses discentes atuem como guias adicionais durante o tour, auxiliando na condução da atividade e no esclarecimento de dúvidas dos estudantes ingressantes. Posteriormente, será realizado o tour assistido com a turma 024 de Medicina, nas dependências do Hemominas e do CTA. Durante a visita ao Hemominas, os estudantes conhecerão todas as etapas do processo de doação de sangue, incluindo triagem clínica, coleta, processamento, armazenamento e distribuição. Já no CTA, serão apresentados os serviços de testagem, aconselhamento e prevenção das ISTs, com destaque para a importância da testagem precoce e da educação em saúde . A atividade terá caráter educativo e interativo, proporcionando espaço para esclarecimento de dúvidas, troca de conhecimentos e aproximação entre estudantes e profissionais da saúde.

AMORIM, B. M.; BALDESSAR, M. Z. Aspectos da doação de sangue entre acadêmicos de Medicina. Revista da AMRIGS, v. 63, n. 3, p. 273-278, 2018. Disponível em: https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/9473. Acesso em: 12 abr. 2026 ARAUJO, F.M.R.; FELICIANO, K.V.O.; MENDES, M.F.M.; FIGUEIROA, J.N. Doadores de sangue de primeira vez e comportamento de retorno no hemocentro público do Recife.RevBrasHematolHemoter. 2010; 32(5): 384-390 LUDWIG, S.T. O papel da informação e da comunicação na doação de sangue.Comunicação eInovação. p. 35-39. Jan. / Jun., 2007. MELO, W. Ações itinerantes do Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) em ambiente universitário. Pesquisas e Práticas Psicossociais, v. 14, n. 1, p. 1–10, 1 mar. 2019. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809- 89082019000100016. Acesso em: 12 abr. 2026. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Disponível em: http://portal.saude.gov.br/portal/saude. Acesso em: 10 de abr. 2026. MOURA, A. S. et al. Doador de sangue habitual e fidelizado: fatores motivacionais de adesão ao programa. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, v. 19, n. 2, p. 61–67, 2006. Disponível em: https://ojs.unifor.br/RBPS/article/view/963. Acesso em: 10 abr. 2026. Pereira, R.J; Shigaki, B.H. Influências subjetivas do ato de doar sangue: aspectos motivacionais, experimentais e simbólicas. Rev. Horizontes Interdisciplinares de Gestão. Belo Horizonte, MG. V.2, n.1, p. 11-12. 2018. Rodrigues, Rosane Suely May e Reibnitz, Kenya SchmidtEstratégias de captação de doadores de sangue: uma revisão integrativa da literatura. Texto & Contexto Enfermagem [online]. 2011, v. 20, n. 2 [Acessado 13 Julho 2022] , pp. 384-391. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0104-07072011000200022>. Epub 15 Jul 2011. ISSN 1980-265X. https://doi.org/10.1590/S0104-07072011000200022 SILVA, Joélia Rodrigues da et al. Redes Sociais e Promoção da Saúde: Utilização do Facebook no Contexto da Doação de Sangue. RISTI, Porto, n. 30, p. 107- 122, dez. 2018. Disponível em <http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1646-98952018000500009&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 28 out. 2023. https://doi.org/10.17013/risti.30.107-122. SOUZA, A. B.; GOMES, E. B.; LEANDRO, M. L. S. Fatores contribuintes para a adesão à doação de sangue e medula óssea. Cad. Cult. Ciênc. Crato, CE. v. 2, n. 1, p. 07-14. 2008. TRAVI, K.; ZIMMERMANN, K. G.; SORATTO, M. T.; HOEPERS, N. J.; ROSA, L.; SALVARO, M. S.; ZANINI, M. T.; CERETTA, L. B.; SCHWALM, M. T. O processo de ser doador de sangue: entendimento e a adesão dos acadêmicos do curso de enfermagem. Rev. Elet. Reciis. Rio de Janeiro. v. 5, n. 1, p. 40-52. Mar., 2011.

O Programa de Extensão “PIESC - diálogos entre ensino, pesquisa e extensão” tem a capacidade de proporcionar e fortalecer a interação entre diferentes setores da sociedade, especialmente entre discentes/docentes da FAMED/UFVJM com a população e trabalhadores da região do Vale do Jequitinhonha. Especificamente no Projeto de Extensão “GOTA DE SANGUE: Salvando Vidas” a interação dialógica estará presente nas etapas de planejamento e execução do Projeto, pois busca-se sempre priorizar metodologias ativas que contemplem a participação popular, principalmente, para atender as diferentes realidades locais. Indiretamente, espera-se contribuir para a melhoria das condições dos estoques de sangue da Hemominas, sede Diamantina e da saúde dos participantes. A interação com a comunidade externa à UFVJM manterá seu caráter dialógico pois as ações realizadas serão construídas com a participação de diferentes olhares e opiniões, promovendo intercâmbio de saberes, favorecendo a formação de todos os envolvidos e o alcance de soluções construídas coletivamente para a melhoria da captação de doadores. Desta forma, o GOTOUR trata-se de uma ação do projeto de extensão GOTA DE SANGUE.

As ações propostas articulam saberes de diferentes profissões, estimulando a interação e aprendizagem de todos os sujeitos envolvidos. Espera-se que, além das profissões envolvidas inicialmente como Medicina, Enfermagem, Técnico de Enfermagem, Farmacêutico, Assistente Administrativo, a ação possa envolver cada vez mais profissionais de outras áreas do conhecimento.

As ações executadas no Projeto de Extensão “GOTA DE SANGUE: Salvando Vidas” articulam ensino porque estará presente em todas as capacitações e discussões clínicas que serão realizadas; a extensão estará claramente exibida em cada ação realizada junto com a comunidade. Já a pesquisa será um vasto campo de possibilidades diante das perguntas que ficarão em aberto e que necessitam de resposta por meio do método científico.

Os discentes envolvidos poderão aplicar na prática os conhecimentos e habilidades as quais estão em processo de aprendizagem durante a graduação de medicina, o que vai contribuir para a sua formação acadêmica, profissional e humana. Vale ressaltar que a metodologia proposta vai ao encontro do que preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso (BRASIL, 2014): formação de profissionais generalistas e humanistas, que trabalham em conjunto das comunidades sociais objetivando o desenvolvimento mútuo (RAIMONDI et al, 2020). Os estudantes serão inseridos diretamente em cenários reais de prática por meio do tour assistido, possibilitando contato com serviços essenciais do sistema de saúde. Essa experiência contribui para a construção de conhecimentos que, muitas vezes, não são plenamente abordados na graduação, favorecendo uma formação mais completa e integrada. Além disso, os discentes participantes do projeto atuarão como mediadores do conhecimento, reforçando o aprendizado por meio da prática e do compartilhamento de informações.

O Projeto de Extensão “GOTA DE SANGUE: Salvando Vidas” é uma iniciativa que busca difundir conhecimento, sensibilizar e motivas a doação de sangue para atender as necessidades reais da população do Vale do Jequitinhonha quando a disponibilidade adequada de estoque de bolsas de sangue para assistência à saúde, sendo o GOTOUR uma ação concreta do projeto. Isso demonstra o comprometimento com a transformação da realidade das comunidades, onde os discentes estarão inseridos. O Projeto e suas ações visa contribuir para a transformação dos indivíduos promovendo a melhoria da qualidade de vida das populações atendidas.

A divulgação será através das Redes Sociais, como WhatsApp e Instagram.