O projeto tem como objetivo integrar os conhecimentos desenvolvidos na disciplina Responsabilidade Social e Terceiro Setor, do curso de Bacharelado em Administração Pública (EaD), às demandas reais das Organizações da Sociedade Civil (OSCs) de municípios onde residem os estudantes. Desenvolvido no contexto da curricularização da extensão, busca promover a aproximação entre universidade e comunidade por meio da realização de ações extensionistas construídas em diálogo com as próprias OSCs.

Terceiro Setor; Organizações da Sociedade Civil; Extensão Universitária.

As Organizações da Sociedade Civil (OSCs) desempenham papel estratégico na promoção do desenvolvimento social, na ampliação da participação cidadã e na implementação de ações de interesse público. Em diferentes áreas, como assistência social, educação, cultura, saúde, meio ambiente, direitos humanos e desenvolvimento comunitário, essas organizações complementam a atuação do Estado, mobilizam recursos da sociedade e fortalecem processos democráticos por meio da participação social. No contexto da Administração Pública, compreender a atuação das OSC ultrapassa o estudo de aspectos jurídicos e institucionais. Exige conhecer sua realidade, seus desafios de gestão, suas formas de organização, seus mecanismos de financiamento e sua capacidade de articulação com o poder público e com a comunidade. Nesse sentido, este projeto de extensão integra as atividades da disciplina Responsabilidade Social e Terceiro Setor, ofertada no curso de Bacharelado em Administração Pública, modalidade a distância. A proposta está alinhada com a curricularização da extensão, exigência acadêmica que visa fortalecer a relação entre ensino, pesquisa e práticas comunitárias, de modo a promover a formação de profissionais mais conscientes das realidades locais e das necessidades da sociedade, permitindo aos discentes uma experiência direta na implementação de ações de gestão pública em contextos reais e desafiadores (SILVA, 2018). O projeto será desenvolvido pelos estudantes ao longo do semestre letivo 2026/2 na disciplina EADADP103- Responsabilidade Social e Terceiro Setor, tendo como ponto de partida o diagnóstico das OSC existentes nos municípios escolhidos. A partir desse diagnóstico, cada grupo estabelecerá contato com uma organização da sociedade civil, identificará suas necessidades e, em diálogo com seus representantes, construirá uma proposta de ação extensionista adequada à realidade local. Como se trata de um curso ofertado na modalidade a distância, os estudantes encontram-se distribuídos em diversos polos e municípios. Assim como ocorre em outras disciplinas com carga horária de extensão, as ações específicas somente poderão ser definidas após o início das aulas, quando forem constituídos os grupos de trabalho, escolhidos os municípios e identificadas as organizações participantes. Por essa razão, este projeto é registrado com um escopo amplo, permitindo que as ações sejam construídas coletivamente ao longo do semestre, respeitando as especificidades territoriais e as demandas identificadas em cada contexto.

As Organizações da Sociedade Civil exercem papel fundamental na promoção da cidadania, na defesa de direitos, na implementação de projetos sociais e na construção de soluções para problemas públicos. Entretanto, muitas dessas organizações enfrentam limitações relacionadas à gestão, comunicação institucional, mobilização social, captação de recursos e fortalecimento de suas redes de parceria. Ao mesmo tempo, a formação em Administração Pública demanda oportunidades de aprendizagem que permitam aos estudantes compreender a realidade dos territórios, dialogar com diferentes atores sociais e aplicar conhecimentos teóricos em situações concretas. Nesse contexto, o projeto justifica-se por promover uma aproximação efetiva entre universidade e comunidade, permitindo que os estudantes atuem diretamente junto às Organizações da Sociedade Civil dos municípios onde residem. Essa aproximação favorece a construção coletiva de soluções, respeitando os princípios da extensão universitária e fortalecendo o papel social da universidade. Além disso, a proposta possibilita que os estudantes desenvolvam competências relacionadas ao diagnóstico organizacional, planejamento, gestão de projetos, trabalho em equipe, comunicação institucional, responsabilidade social, participação cidadã e governança pública, contribuindo para sua formação como futuros administradores públicos comprometidos com o desenvolvimento local.

OBJETIVO GERAL Desenvolver ações extensionistas junto às Organizações da Sociedade Civil dos municípios onde residem os estudantes, promovendo seu fortalecimento institucional e contribuindo para a formação prática dos discentes do curso de Bacharelado em Administração Pública. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diagnosticar a realidade das Organizações da Sociedade Civil dos municípios participantes; Promover a aproximação entre universidade, comunidade e Organizações da Sociedade Civil; Identificar demandas institucionais das organizações participantes; Planejar e executar ações extensionistas construídas em diálogo com as organizações;

Elaborar diagnósticos sobre as Organizações da Sociedade Civil em pelo menos cinco municípios; Realizar ações extensionistas em pelo menos cinco municípios; Desenvolver pelo menos uma ação de extensão junto a cada organização participante

A metodologia será organizada em três etapas. 1. Planejamento e diagnóstico Os estudantes serão organizados em grupos e definirão o município onde desenvolverão suas atividades. Em seguida, realizarão um diagnóstico das Organizações da Sociedade Civil. Posteriormente, cada grupo estabelecerá contato com uma Organização da Sociedade Civil para conhecer sua realidade, identificar demandas e discutir possibilidades de desenvolvimento de ações conjuntas. Com base nas demandas identificadas, os estudantes elaborarão um plano de ação em conjunto com a organização. As ações poderão contemplar, entre outras possibilidades: campanhas de mobilização comunitária; campanhas solidárias; fortalecimento da comunicação institucional; elaboração de materiais informativos; apoio à organização administrativa; desenvolvimento de oficinas e atividades educativas; apoio à elaboração de projetos; fortalecimento da participação social; identificação de oportunidades de captação de recursos; outras ações definidas conjuntamente. 2. Execução das Ações de Extensão Implementação das ações de acordo com o planejamento desenvolvido na fase anterior. Cada grupo de discentes será responsável por ações específicas, que foram definidas por meio de identificação de demandas e aderência pessoal e coletiva dos discentes, e após os preparativos necessários. 3. Avaliação e sistematização Ao término das ações, os estudantes elaborarão relatórios contendo as atividades desenvolvidas, os resultados alcançados, os principais desafios encontrados e as contribuições da experiência para sua formação acadêmica e para a organização participante. Os resultados serão apresentados à turma e divulgados por meio dos canais institucionais do projeto e do Programa InterAÇÃO PÚBLICA nos Vales.

SILVA, J. F. A curricularização da extensão no ensino superior: desafios e possibilidades. Revista de Extensão e Inovação, v. 2, n. 1, p. 45-60, 2018.

A interação dialógica constitui o princípio central deste projeto. As ações não serão previamente definidas pela universidade, mas construídas conjuntamente entre estudantes e Organizações da Sociedade Civil, considerando as demandas, prioridades e potencialidades de cada organização. A comunidade participa ativamente da definição das ações, da sua implementação e da avaliação dos resultados, fortalecendo a construção coletiva do conhecimento e valorizando os saberes produzidos nos territórios.

Embora desenvolvido no âmbito da disciplina Responsabilidade Social e Terceiro Setor, o projeto mobiliza conhecimentos relacionados à Administração Pública, gestão de projetos, planejamento estratégico, políticas públicas, desenvolvimento local, comunicação institucional, responsabilidade social, sustentabilidade, empreendedorismo social e participação cidadã. Além disso, as ações poderão envolver profissionais, gestores públicos, dirigentes de organizações sociais, voluntários e representantes da comunidade.

A proposta integra ensino, pesquisa e extensão de forma articulada. O ensino ocorre por meio da abordagem dos conteúdos previstos na disciplina. A pesquisa se concretiza no diagnóstico das Organizações da Sociedade Civil, na análise de dados oficiais e no levantamento de informações sobre a realidade local. A extensão materializa-se na execução das ações planejadas em conjunto com as organizações participantes, possibilitando a aplicação prática dos conhecimentos produzidos ao longo da disciplina.

O projeto proporciona aos estudantes uma experiência concreta de atuação junto às Organizações da Sociedade Civil, permitindo o desenvolvimento de competências relacionadas ao diagnóstico organizacional, planejamento, trabalho em equipe, comunicação, negociação, liderança, gestão de projetos e avaliação de resultados. Ao vivenciar os desafios enfrentados pelas organizações e construir soluções em conjunto com seus representantes, os estudantes ampliam sua compreensão sobre a atuação do Terceiro Setor e fortalecem seu compromisso com a gestão pública democrática e participativa.

As ações desenvolvidas poderão contribuir para fortalecer institucionalmente as Organizações da Sociedade Civil participantes, ampliar sua visibilidade, apoiar processos de gestão, estimular a mobilização comunitária e favorecer a construção de novas parcerias. Além disso, espera-se fortalecer a relação entre universidade e comunidade, ampliando o impacto social das ações extensionistas e contribuindo para o desenvolvimento local.

As ações realizadas e os materiais produzidos serão divulgados nas redes sociais do Programa InterAÇÃO PÚBLICA nos Vales, do curso de Bacharelado em Administração Pública, dos estudantes e das organizações parceiras, quando for o caso.

Este projeto faz parte da curricularização da extensão desenvolvido pelo curso de bacharelado em Administração Pública, modalidade a distância. Está sendo realizado dentro da Unidade Curricular “EADADP103 - Responsabilidade Social e Terceiro Setor I” no semestre 2026/2. A proposta do projeto de extensão é construída coletivamente pelos discentes, que definirão as temáticas, as ações e os municípios onde estas se realizarão, o que envolve polo(s) de apoio presencial e locais onde residem.