Detalhes da ação

Microscopia de fluorescência e confocal

Sobre a Ação

Nº de Inscrição

202203001923

Tipo da Ação

Curso/Oficina

Situação

RECOMENDADA :
EM ANDAMENTO - Normal

Data Inicio

09/11/2026

Data Fim

13/11/2026


Dados do Coordenador

Nome do Coordenador

kinulpe honorato sampaio

Caracterização da Ação

Área de Conhecimento

Ciências da Saúde

Área Temática Principal

Saúde

Área Temática Secundária

Tecnologia e Produção

Linha de Extensão

Saúde Humana

Abrangência

Local

Gera Propriedade Intelectual

Não

Vínculada a Programa de Extensão

Não

Envolve Recursos Financeiros

Não

Ação ocorrerá

Dentro do campus

Período das Atividades

Integral

Atividades nos Fins de Semana

Não

Membros

Tipo de Membro Interno
Carga Horária 30 h
Tipo de Membro Interno
Carga Horária 30 h
Tipo de Membro Interno
Carga Horária 30 h
Tipo de Membro Interno
Carga Horária 30 h
Tipo de Membro Interno
Carga Horária 30 h
Tipo de Membro Interno
Carga Horária 30 h
Resumo

O curso "Microscopia de fluorescência e confocal" tem por objetivo capacitar profissionais de nível superior na utilização da microscopia de fluorescência e confocal, estimulando a aplicação dessa tecnologia na rotina clínica e laboratorial para diagnóstico de doenças, pesquisas científicas e estudos sobre biologia celular.


Palavras-chave

microscópio, célula, fluorescência, confocal, 3D


Introdução

O microscópio é um instrumento com capacidade de ampliar imagens de objetos muito pequenos e visualizar estruturas minúsculas como as células. A invenção do microscópio é atribuída aos holandeses Hans Janssen e Zacharias Janssen, no final do século XVI. Seus experimentos mostraram que duas lentes montadas apropriadamente em um tubo, tinham capacidade de ampliar as imagens, permitindo a observação de corpos minúsculos, invisíveis a olho nu. Hoje em dia, os microscópios são muito úteis, com destaque aos profissionais de ciências da vida e de materiais, que utilizam esta ferramenta para diagnóstico de doenças, no estudo sobre as funções celulares e dos micro-organismos, além da caracterização de materiais. O microscópio passou por diversos avanços tecnológicos, de modo que hoje há uma infinidade de modelos para diversas aplicações em diferentes áreas do conhecimento. Além dos microscópios que utilizam feixe de luz para a visualização das estruturas, temos microscópios fluorescentes e até mesmo os que utilizam feixe de elétrons. Entre os microscópios construídos com tecnologias mais modernas, destaca-se o microscópio confocal. Devido ao impacto que a microscopia gera através da visualização de estruturas invisíveis aos olhos humanos, esse instrumento também pode ser uma valiosa ferramenta no ensino, motivando e facilitando do processo de ensino e aprendizagem.


Justificativa

Atualmente a microscopia de fluorescência e confocal vem ganhando espaço, não apenas na área da pesquisa biomédica, mas também na utilização em diagnóstico de diferentes doenças. A microscopia confocal permite a obtenção de imagens de alta resolução através de cortes ópticos, posteriormente agrupados para se fazer a reconstrução tridimensional de estruturas mais complexas. Ela possibilita a eliminação de informações fora de foco da imagem, o que favorece a aquisição de amostras mais espessas, como biofilmes bacterianos, estruturas fúngicas, tecidos dentários e dentre outros tipos celulares. Apesar da grande potencialidade da microscopia de fluorescência e confocal, ainda temos uma grande deficiência de recursos humanos capacitados na utilização dessa tecnologia. Essa deficiência pode ser observada na ausência de cursos de capacitação e de profissionais de saúde com domínio técnico em microscopia, principalmente nas áreas de abrangência da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Esse curso permitirá a capacitação de profissionais de saúde em áreas com ausência de mão de obra qualificada nessa tecnologia. Esse curso de capacitação já foi oferecido anteriormente com o nome "Capacitação em microscopia confocal" em 2023, e depois de um levantamento junto à diferentes setores da sociedade, foi observada a necessidade de continuidade desse processo de capacitação.


Objetivos

Objetivo geral: Capacitar profissionais de saúde na utilização de microscópia de fluorescência e confocal. Objetivos específicos: 1) Estimular profissionais de saúde a utilizar a microscopia de fluorescência e confocal no diagnóstico de doenças e estudos relacionados ao funcionamento celular; 2) Fomentar a utilização de microscopia de fluorescência e confocal na prática clínica e laboratorial; 3) Proporcionar a interação entre estudantes da UFVJM e profissionais de saúde, permitindo a interação dialógica entre academia e comunidade externa; 4) Contribuir para formação dos estudantes através do contato com a comunidade externa, permitindo o desenvolvimento de habilidades e competências importantes para o exercício profissional e cidadão do egresso; 5) Promover a capacitação de profissionais de saúde que refletirá na qualidade de atendimento da população, aumento na precisão dos diagnósticos e melhoria de indicadores de saúde.


Metas

Realizar um curso de capacitação no segundo semestre de 2026; Promover a capacitação teórica dos fundamentos de microscopia de fluorescência e confocal para de no mínimo 50 profissionais de nível superior, capacitação prática para utilização de microscópio de fluorescência com apotome para 4 pessoas e de microscopia confocal para outras 4 pessoas.


Metodologia

Curso será ofertado de maneira presencial com a participação de convidados da Universidade Federal de Minas Gerais; Será ministrado aula teórica de 4h para até 50 pessoas mostrando as bases teóricas da microscopia de fluorescência e confocal, além dos diferentes tipos de estudos e abordagens possíveis com essa tecnologia. Em seguida, haverá a capacitação de 8 pessoas, previamente selecionadas, através de aulas práticas (hands-on) diretamente nos equipamentos de microscópio de fluorescência com Apotome localizado no Centro Integrado de Pós-Graduação e Pesquisa em saúde da UFVJM e no microscópio confocal localizado no Instituto de Ciência e Tecnologia. A carga horária total das aulas práticas será de 30h para os partipantes. Todas as etapas do curso será acompanhada e executada por estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. A avaliação formativa dos estudantes ocorrerão através de autoavaliação após a realização do curso. Para a certificação dos participantes do curso, será exigida a participação de no mínimo 75% de presença.


Referências Bibliográficas

1) Haddad et al., Técnicas Básicas de Microscopia Eletrônica Aplicada às Ciências Biológicas. Ed. Wanderley de Souza, Rio da Janeiro: Sociedade Brasileira de Microscopia, 1998; 2) Mello, Células & Microscopia, princípios básicos e práticos. Juiz de Fora: Ed UFJF, 2002; 3) Murphy, Fundamentals of light microscopy and electronic imaging. New York: Wiley & Sons, 2001; 4) Bozzola & Russel, Electron Microscopy: Principles and Techniques for Biologists, Ed. Jones & Bartlett Publ. Boston, 1998; 5) Tolosa et al. Manual de Técnicas para Histologia Normal e Patológica, São Paulo: Manole, 2003; 6) Microscopia Óptica: Fundamentos e Aplicações às Ciências Biomédicas/ Adriana Fontes ...(et al.); Wanderley de Souza - Rio de Janeiro. Sociedade Brasileira de Microscopia e Microanálise, 2010.- SBMM​; 7) Kapitza, Microscopy from the very beginning, 2nd, Edition, ZEISS, 1997; 8) Griffiths, The use of electron microscopy in cell biology. Encyclopedia of Molecular Cell Biology and Molecular Medicine, 2006; Kuo, Electron microscopy, Methods and protocols. 2nd , New Jersey: Humana Press, 2007; 9) Pavelka & Roth, Functional Ultrastructure: Atlas of Tissue Biology and Pathology, 3th Edition, London, Springer, 2015; 10) Artigos científicos e capítulos de livros especializados indicados pelo professor.


Interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade

Os estudantes do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde terão contato direto com profissionais de saúde através dos encontros virtuais e presenciais, permitindo a interação direta da comunidade acadêmica (estudantes de pós-graduação, docentes e técnicos) com a comunidade externa (profissionais de saúde). O curso também visa atender uma demanda existente no território de abrangência da Universidade, que pode ser observada pela ausência de cursos na área e na ausência de profissionais capacitados nessa tecnologia (microscopia de fluorescência e confocal).


Interdisciplinaridade e Interprofissionalidade

O curso permitirá o contato com profissionais de saúde de diferentes áreas (enfermagem, medicina, biologia, farmácia, educação física, nutrição). Além disso, a área de microscopia tem interface com diferentes áreas do conhecimento como física, química, engenharias e ciências biológicas.


Indissociabilidade Ensino – Pesquisa – Extensão

O formato de ação de extensão (curso) permitirá os estudantes de pós-graduação realizarem práticas da docência, que é um dos objetivos da formação dos egressos do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde. Além da transmissão do conhecimento (ensino), essa ação de extensão também envolve conhecimento técnico e científico de última geração sobre o assunto (microscopia de fluorescência e confocal), mostrando, portanto, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.


Impacto na Formação do Estudante: Caracterização da participação dos graduandos na ação para sua formação acadêmica

A participação dos estudantes no curso permitirá o desenvolvimento da capacidade de análise crítica e competência para atuar no ensino, na pesquisa e na assistência à saúde, além de desenvolver habilidade e competências para identificar e elaborar soluções técnicas e científicas para os problemas de saúde mais relevantes, de forma a propor ações de promoção, manutenção e recuperação da saúde.


Impacto e Transformação Social

Apesar da grande potencialidade da microscopia confocal, ainda temos uma grande deficiência de recursos humanos capacitados na utilização dessa tecnologia. Essa deficiência pode ser observada na ausência de cursos de capacitação e de profissionais de saúde com domínio técnico em microscopia confocal, principalmente nas áreas de abrangência da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Esse curso permitirá a capacitação de profissionais de saúde em áreas com ausência de mão de obra qualificada nessa tecnologia, que refletirá na qualidade de atendimento da população, aumento na precisão dos diagnósticos e melhoria de indicadores de saúde.


Divulgação

A divulgação do curso ocorrerá através da página oficial do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde e da Faculdade de Medicina da UFVJM.


Informações Complementares

O curso será realizado para o grupo pequeno de profissionais já que exigirá práticas em laboratório especializado e há uma limitação do espaço físico para trabalhar com grupos grandes.


Caracterização do Curso ou Oficina

Tipo de Curso/Oficina

Treinamento e qualificação profissional

Carga Horária Total

30

Conteúdo Programático

IMUNOFLUORESCÊNCIA; MICROSCOPIO DE LUZ E MICROSCÓPIO CONFOCAL: História da microscopia, Funcionamento de uma lente, Formação da imagem, Aberração : Cromática e Esférica, Magnificação, PSF, Lentes objetivas e abertura numérica, Resolução, Índice de refração; Configuração de um microscópio, Iluminação de Köhler, Microscopia de Luz Transmitida, Aprimoramento de Contraste: Brightfield, Contraste de Fase e DIC, Princípios da Fluorescência, Microscopia de Luz Refletida, Stokes Shift Photobleaching, FRAP, Microscopia Digital, Detectores de Imagem, Formação de imagens, Relação Sinal x Ruído, Fontes de Ruído, Resolução Espacial e Amostragem, Microscopia de Fluorescência, Widefield: Módulo ApoTome e TIRF, Deconvolução, Confocal: Laser Scanning e Spinning Disk Microscope, Resolução ampliada - AiryScan, Microscopia de Super-resolução.

Atividades Específicas

Utilização do microscópio de fluorescência com apotome e microscópio confocal que ocorrerão nos laboratórios do Centro Integrado de Pós-graduação e Pesquisa em Saúde e do Instituto de Ciência e Tecnologia da UFVJM.

Estratégias de avaliação da aprendizagem dos cursistas

Será realizada uma autovaliação após o término do curso e para emissão do certificado, os estudantes deverão ter no mínimo 75% de presença no curso.

Estratégias para avaliação da realização do curso

Ao final do curso, será enviado para o email dos participantes um questionário pelo google doc para avaliação do curso. Esse questionário conterá perguntas sobre facilidade de assimilação do conteúdo, atualização do tema, contribuição para formação profissional, assiduidade, pontualidade e conhecimento teórico-prático do membros da equipe do curso. A equipe também fará uma avaliação ao final de cada aula (virtual e teórica) sobre as estratégias de ensino utilizado durante o curso, dificuldades e facilitadores, permitindo que a equipe proponha novas abordagens didáticas e metodológicas, caso seja necessário, ainda durante a realização do curso.

Público-alvo

Descrição

Profissionais com formação na área de ciências da vida (biólogos, enfermeiros, farmacêuticos, nutricionistas, biomédicos, agrônomos, entre outros) e de ciências de materiais (engenharias, química, física, entre outros) que possam utilizar a microscopia de fluorescência e confocal em sua prática profissional.

Municípios Atendidos

Município

Diamantina - MG

Parcerias

Nenhuma parceria inserida.

Cronograma de Atividades

Carga Horária Total: 34 h

Carga Horária 4 h
Periodicidade Diariamente
Período de realização
  • Manhã;
Descrição da Atividade

Fundamentos e aplicações de Microscopia de fluorescência e confocal.

Carga Horária 30 h
Periodicidade Diariamente
Período de realização
  • Manhã;
  • Tarde;
Descrição da Atividade

Prática de microscopia de fluorescência no dia 09/11 no período da tarde e no dia 10/11 (manhã e tarde) e treinamento para microscopia confocal nos períodos da manhã e da tarde dos dias 11, 12 e 13/11.