A realização da ação está vinculada à disciplina de Seminário de Estágio, que de acordo com o PPC do curso de licenciatura em matemática "Constitui-se num ambiente de exposição de resultados, projetos de ensino desenvolvidos e materiais didáticos de apoio ao ensino que resultarem das ações executadas ao longo do PIPE." Neste evento discutiremos sobre as experiências matemáticas adquiridas durante os estágios e residência pedagógica e as dificuldades vivenciadas no ambiente escolar na pandemia.

Formação Docente - Educação Matemática - Pandemia

É sabido que a Matemática, ainda nos dias atuais, é vista com dificuldade por muitos estudantes. Fato que pode provocar desmotivação e comprometer o processo de ensino e aprendizagem, neste momento de pandemia as coisas ficaram ainda mais complexas. Diante desta realidade, torna-se cada vez mais necessário ampliar a discussão sobre o ensino de matemática e as dificuldades encontradas neste processo, tanto nos cursos de formação de professores de matemática, quanto aos profissionais da educação básica, professores e especialistas.

A realização do evento está vinculada à disciplina de Seminário de Estágio, que de acordo com o PPC do curso de licenciatura em matemática “Constitui-se num ambiente de exposição de resultados, projetos de ensino desenvolvidos e materiais didáticos de apoio ao ensino que resultarem das ações executadas ao longo do PIPE.” Sendo assim, semestralmente é organizado um evento de extensão para discussão de temas ligados ao ensino de matemática, práticas pedagógicas, formação de professores, etc. Um momento em que o Curso de Licenciatura em Matemática promove discussões sobre ensino da matemática com alunos da graduação e com professores e especialistas da educação básica.

Promover a discussão sobre o processo de ensino e aprendizagem de matemática, com foco nas dificuldades enfrentadas por alunos e professores durante a pandemia; Debater sobre as relações interpessoais e auto estima, de alunos e profissionais da educação neste período pandêmico; Discutir sobre as diferenças encontradas no Residência Pedagógica online e presencial.

Ampliar o debate sobre o ensino de matemática e os seus desafios.

Desde o início do semestre, os alunos e a professora da disciplina Seminário de Estágio estão planejando a estruturação do evento. O primeiro passo foi definir o tema, esse foi pensando de acordo com as atividades de estágio realizadas nas Escolas Campo de Estágio e nos projetos e oficinas desenvolvidos nas disciplinas práticas. Após a definição do tema iniciou-se o planejamento das atividades a serem realizadas; duração do evento; temas das palestra e relatos de experiências; público alvo e convite à palestrante. A partir do fechamento das ideias foi estabelecida a programação e iniciado o processo de registro no sistema Siexc. A culminância da ação será a realização do evento online, transmitido via YouTube. Neste evento, toda a comunidade externa, participante da ação, terá a oportunidade de interagir com os palestrantes, tanto com questionamentos, quanto com relatos. Contudo, após a realização do mesmo ainda teremos muito trabalho a realizar: leitura e análise das avaliações dos participantes; elaboração de relatórios, dentre outros.

Não consta!

Os estudantes do curso de Licenciatura em Matemática, envolvidos na ação, terão a oportunidade de apresentar aos profissionais da educação básica e estudantes de outras instituições, os resultados de suas experiências nos estágios supervisionados, realizados nas Escolas Campo de Estágios, do Residência Pedagógica, e das atividades práticas desenvolvidas durante o curso. Além disso, a professora palestrante, proporcionará um debate científico dentro da temática da ação. Um momento de interatividade entre a universidade e a comunidade.

Não se pode mais pensar em uma formação de professores que contemple apenas conhecimentos específicos da área escolhida. O Conselho Nacional de Educação estabelece diretrizes para que todos os alunos dos cursos de licenciatura tenham acesso à diversos conhecimentos durante o período de formação. Diante disso, a disciplina Seminário de Estágio, do Curso de Licenciatura em Matemática, busca proporcionar aos discentes um debate, amplo, sobre o contato com outras áreas do conhecimento, inerentes a profissão docente, que eles tiveram durante os Estágios e as Práticas. A abertura deste debate a toda comunidade possibilita troca de experiências, conhecimentos e um real entendimento do contexto escolar. Além de, propiciar uma formação continuada para os profissionais da educação básica.

Durante a realização das atividades de Estágio e Práticas Pedagógicas os discentes, envolvidos na ação, perceberam a necessidade de se debater amplamente sobre as questões ligadas às dificuldades no processo de ensino e aprendizagem enfrentadas por alunos e professores, durante a pandemia, e sobre as questões emocionais vivenciadas neste processo. Buscando assim, um momento de interação entre a Universidade e a Escola, comunidade. Após a realização do evento, teremos a oportunidade de analisar os questionários de avaliação do evento e verificar o impacto do evento. Vale destacar que toda a ação está acontecendo em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática - GEPEMA - do qual a coordenadora do evento e um dos colaboradores, faz parte.

Todos os estudantes envolvidos na ação estarão participando ativamente no evento, desde a organização até a exposição de resultados. Duas discentes estarão debatendo sobre as diferenças no Programa Residência Pedagógica presencial e online, em mesa redonda. Um discente estará apresentando sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores durante o ensino remoto, resultados de uma investigação realizada durante o estágio. Momento em que eles serão protagonistas do processo, atuando como agentes transformadores, disseminado conhecimento e experiência na área de atuação.

Ampliar a discussão sobre os desafios enfrentados por alunos e professores no processo de ensino e aprendizagem de matemática, diante desde momento de pandemia, é de extrema importância para a garantia do direito de aprendizagem dos alunos e para a valorização dos profissionais da educação.

A divulgação será realizada por meio de folder digital postado nos grupos de WhatsApp, rede social dos organizadores do evento.