Trata-se de uma ação de extensão que será utilizada para Creditação junto à disciplina de ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM E SERVIÇOS DE SAÚDE I. Na oportunidade os discentes serão divididos em grupos para confeccionar cartilhas explicativas a serem distribuídas para população em geral após abordagem pessoal. A ação acontecerá em dois sábados letivos e será desenvolvida na praça do mercado velho para uma maior abordagem populacional.

Administração. Chefia. Liderança. Habilidades pessoais.

O atual período de retorno das atividades presenciais e saída do isolamento social tem evidenciado que vários desafios são apresentados à população de forma geral como dificuldade para as pessoas retomarem suas atividades pessoais e empresarial. Estudar administração na graduação em enfermagem possibilita uma forma dos discentes estarem aptos para enfrentarem esses desafios com possibilidade de práticas individuais e coletivas. Com isso, torna-se possível que a produção do conhecimento chegue de maneira específica sob a forma de técnicas de gerenciamento de conflitos, do comportamento pessoal e importância da liderança e chefia para que as pessoas adquiram uma melhor qualidade de vida. A interação dos discentes com o público geral apresenta-se por um lado como possibilidade para universidade cumprir o seu papel social junto à comunidade do município de Diamantina e por outro lado como forma dos discentes colocarem à prova seus conhecimentos adquiridos em sala de aulas. Nessa oportunidade pode-se concretizar os princípios da administração seja ela pessoal ou coletiva. Dessa forma, será sensibilizada a população de forma geral por meio de cartilhas explicativas sobre os principais temas da administração pessoal e empresarial.

Essa ação justifica-se pelo fato dos discente poderem realizar a "creditação" na disciplina ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM E SERVIÇOS DE SAÚDE. Por ser um momento importantíssimo dos nossos discentes terem contato direto com a comunidade externa à universidade e assim exercerem a prática de conhecimentos adquiridos em sala de aula. Por fim, a literatura científica, tem evidenciado o fato de que com o encerramento do período de isolamento novas complexidades surgiram como dificultadores para que as pessoas administrem suas vidas frente as rápidas mudanças do cenário e por isso torna-se necessário a divulgação de técnicas e conhecimentos sobre como administrar a vida pessoal e empresarial.

Geral: Sensibilizar o público em geral sobre a importância de técnicas de administração para a vida pessoal e empresarial. Específicos: - Divulgar conhecimentos adquiridos em sala de aula; - Promover aos discentes uma oportunidade de contato direto com a população em geral para prática do gerenciamento de conflitos pessoais; - Confeccionar cartilhas explicativas como forma de fixação da teoria; - Proporcionar aos discentes um momento de reflexão acerca dos seus conflitos internos.

1) Dividir a turma em quatro grupos; 2) Discutir sobre os principais tópicos da disciplina que podem ser divulgados para o público de forma geral; 3) Definir os temas para serem trabalhados com o público; 4) Confeccionar aproximadamente 400 cartilhas explicativas; 5) Realizar abordagem pessoal e distribuição das cartilhas em praça pública; 6) Confecção do relatório final da ação com os principais resultados.

Os discentes serão capacitados em sala de aula sobre os principais temas da administração e assim divididos em grupos para aprofundamento do tema e confecção de cartilhas explicativas para serem distribuídas de forma individual, após abordagem pessoal das pessoas na praça do mercado velho em Diamantina.

MARQUIS, B. L.; HUSTON, C. J.Administração e liderança em enfermagem: teoria e prática. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. 680p. GIOVANELLA, L. Políticas e sistema de saúde no Brasil. 1 ed. Rio de Janeiro:FIOCRUZ, 2008. 1110 p.CAMPOS, F. C. C et al. Disponível in: https://www.passeidireto.com/arquivo/23765729/politicas-sistema-saude-brasilgiovanella. Acessado em 27/08/2020. Planejamento e avaliação das ações em saúde. 2ª ed. - BeloHorizonte: Nescon/UFMG, Coopmed, 2010. 114p. Disponível in: https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/3872.pdf Acessado em 27/08/2020. Conselho Regional de Enfermagem Piaui. DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO DE ENFERMAGEM. Homologado na 531 reunião Ordinária do Plénario ROP do Coren-PI, do dia 25 de fevereiro de 2019.

A participação efetiva da comunidade se dará através do dialogo e troca de saberes que serão desenvolvidos no momento das abordagens pessoais e entrega de cartilhas pela comunidade universitária. Assim acreditamos que a interação pessoal, face a face dos nossos discentes com a população poderá proporcionar um momento único para transmissão de conhecimentos, reflexão e formação de novo aprendizado que se concretizará com a entrega de cartilhas explicativas com as noções básicas de cada conhecimento e técnica abordada sobre a administração pessoal e empresarial.

A interdisciplinaridade se concretizará frente à abordagens de diversas pessoas, inclusive turistas, proporcionando uma pluralidade de conversas e descobertas, seja por nossos discentes, seja pela pessoa abordada.

O aprendizado no Ensino e Extensão só é possível frente a experiência prática, tendo discentes como sujeitos do ato de aprender. Assa ação de extensão como forma de creditação, propõe a interação real com a comunidade para efetivar a relação teoria e prática da unidade curricular cenários de prática. Além disso, fará com que os vários docentes envolvidos contribuam com a produção de conhecimentos dos futuros profissionais de enfermagem ao promover uma aproximação real por meio dos conhecimentos da disciplina de Administração.

Essa ação de extensão é de grande importância para a formação do discente, visibilidade da disciplina e aproximação da teoria com a prática como forma indissociável para produção do conhecimento. Será um momento ímpar para os discentes que se encontram já há alguns períodos na universidade e ainda não realizaram essa forma de interação devido ao período pandêmico.

Essa ação de extensão tem como possibilidade um impacto para transformação pessoal e empresarial por ter foco na geração de conflitos, na identificação do perfil do empreendedor e também na importância pessoal e coletiva para organização pessoal e do próprio tempo. Por meio da visão críticas de nossos discentes para com todos os indivíduos abordados. Espera-se uma atuação efetiva, voltada para superar desigualdades de conhecimento e tecnológica, garantindo assim a diversidade de discentes e docentes frente a um novo cenário imposto pela pandemia de COVID-19.

- Mídias da universidade e prefeitura municipal de Diamantina - Nos dias da ação os Discentes e docentes deverão fazer uso do microfone para divulgar a ação junto a comunidade.

Os discentes serão acompanhados diretamente por dois docentes da disciplina ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM E SERVIÇOS DE SAÚDE. Deverá ser confeccionado um relatório final para avaliação da ação e pontuação dos discentes pelos docentes envolvidos.